Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1966. március 16. (361-449/2.) - 3. Jelentés az oktatási módszerek fejlesztéséről és új eszközök alkalmazásáról (377-415.,

- 21 a sorrendi kérdés, és természetesen nem volna helyes előre szaladni. Fel kell hivni a figyelmet néhány o&in javaslatra, ami az anyagban szerepel, és ami az épület gondnokságival együtt - tehát egy másik egyetemmel párhuzamosan - volna elintézhető. Az anyag felemlíti a sürü zárthelyi dolgozatok Írásának kérdését, éa azt mondja, hogy a gyakori zárthelyi-Írás arra kényszeríti a hallgatókat, hogy évközben állandóan foglalkozzanak az anyaggal. Itt bizonyos mérséklésre kell felhivni az oktató kollegák figyelmét, minthogy van olyan tanszék, amely ezt a kapacitást teljes mértékben igénybeveszi, - nemcsak a Közlekedési Koron, hanem az Építészeti Karon is - és Ilyenkor aeutln más tanszéknek erre nem kerül kapacitása, mert hiszen a hallgatókkal nem lehet hetenként két-háromszor zárthelyi-Írásbelit végeztetni. A tanításnak ez a módszere uzorosan összefügg a katalógus, vagy nem-katalógus kérdésével, a / vagy-vagy kérdésével. Tekintettel arra, hogy három évfolyamon oktatok, a reform-tanterv jóvoltából, felajánlottam hallgatóimnak, hogy nem tartok katalógust, de két-háromhetenként zárthelyi dolgozat lesz. Akárhány hallgató inkább a katalógust választotta.