Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1965. szeptember 29. (1-57.) - 3. Az ÉKME 1965/66. évi munkaterve (8-37.,

17 a középfokú oktatás kérdése. A középfokú oktatás tekintetében igen érdekes vit_a van, hiszen az elvtársak tudják, hogy egyes műszaki, ipari tárcák szerették volna - és ma is szeretnék -,ha a felsőfokú technikumi oktatás a szaktárcák keretébe tartozna. Ebben a tekintetben azt vallom, hogy nagyon helyes é3 szükséges, hogyva Művelődésügyi Minisztérium helyesen tudja irányítani a műszaki egyetemet, - természetesen együttműködve a szaktárcákkal. - akkor nyilvánvaló, hogy helyesen és jól fogja tudni irányítani a felsőfokú technikumokat és a mérnökképző műszaki főiskolát is. Nekünk, a műszaki egyetemnek azonban mégsem közömbös, hogy az országban hogyan folyik a középfokú műszaki oktatás, és nem közömbös az sem, hogy a középfokú iskolák reformja hogyan valósul meg. ügy gondolom, hogy valamilyen forrnát nekünk találni kell azért is, mert a műszaki főiskola befolyásolni fogja a műszaki egye te eknek az egész tematikáját, tanulmányi rendjét és befolyásolni fogja a mérnökszükségletet. Tehát: a létünket befolyásolja az, hogy hogyan - helyesen, vagy jól - fogj© betölteni feladatát. Nem engedhetjük meg magunknak azt a luxust, ho^ azt mondjuk: a középfokú oktatás nem a mi asztalunk és majd akkor mondunk véleményt erre nézve, ha megkérdeznek. Ezért szeretném, ha az Egyetemi Tanács megfontolás tárgyává tenné, hogy mivel a műszáki egyetemnek - éppen azon okoknál fogva, 'melyeket az előbb ismertettem - ezekkel a tárcákkal nincs meg a közvetlen kapcsolata, - mint ahogyan az egészségügynek aeg^van a kapcsolata az orvcsi egyetemmel, vagy a mezőgazdaoá, nak az agrár egy etemmel, ezért a műszaki egyetemeknek sokkal nagyobb mértékben kall kezdeményezőleg fellépni a Művelődésügyi MinieztéM