Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. június 25. (736-827.) - 2. A reform szerinti oktatás tapasztalatai (739-764.,

13 egyszer hagyjuk végig futni érintetlenül, és ha egyszer végig futott, akkor szürjük le a tapasztalatokat. Az azonban helytelen, hogy éveken át kidolgoztunk egy tantervet és amikor ez eljut a harmadik évébe, akkor olyan tendencia k vannak, amelyeknek a megvalósítása után rá sem lehetne ismerni a tantervre, ügyetértik azzal, ha amit Bölcskei rektorhelyettes elvtársa mondott, hogy' jobb, ha kisebb hibával futtatunk végig egy tantervet, mint ha örökös módosításokkal azt elront nánk. Dr.Gábor üáozl

ó rektorhelyettes; Az egyik kérdés az, hogy legyen-e módosítás vagy változtatás, vagy pedig ne legyen, a másik pedig a program és a t ama ti ka problémája. Már többször kifejtettem, hogy óriási hibát követtünk el, amikor program cimén tematikát készítettünk. Fantasztikus hiba volt, de sajnos ezt semmiféle fórummal nem lehetett megértetni. Egy tanterv programja: ma:d.mum lo nyomtatott sor és ez stabil marad 5o éven át, mert a leglényegesebb kérdéseket és törvényeket tartalmazza. A program tulajdonképen bizalom kérdése. Ha nem td zom abban, hogy a professzor jól tölti be 3 keretet, akkor időnként ozt megvizsgálom. Teljesen naiv elképzelés a programmal kapcsolatban változásról beszélni. A programban cs k azt szabad rögzíteni, ami állandó ben re • A tü>bi nem a program dolga. Ha ezt nem fogjuk végrehajtani, akkor ezt a vitát minden évbea meg fogjuk ismételni kétszer - és minden marad a régiben.