Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. március 23. (356-510.) - 1. Az oktatási reform szerinti oktatás vizsgálata és ellenőrzése (357-420.,

- 2o t ezeket a s©ját jegyzeteikbe, és igy mentesülnének a teljes anyag jegyzetelésétől. Elvileg én is helyesnek tartom a jegyzetek számának csökkentését. A cél legyen a jegyzetek nívójának emelése, de nem tartanám helyesnek azt, hogy teljesen elhagyjuk a jegyzeteket. Nem tartom helyesnek elsősorban a hallgatók különböző képességei miatt, és ezeknek a különböző képességeknek bizonyos mértékű kiegyenlítése miatt. Ami a vizsgákat illeti, nagyon helyesnek tartom azt a javaslatot, hogy ahol lehet, ott tartsunk Írásbeli vizsgát. Az Írásbeli vizsga az, ahol a hallgatónak i # . módjában van nyugodtan felelni a kérdésekre, - tehát nem panaszkodhat vizsgazavarra, - ami sok hallgatónál meg-van - nem panaszkodhat időhiányra sem. Az a javaslat is helyes, hogy sem elbukni, sem pedig jeles osztályzatot kapni Írásbeli vizsgálat alapján ne lehessen. Tehát5 annak a vizsgarendszernek, amelyik le van fektetve, a bevezetése a legtöbb tárgyban feltétlenül helyes volna. Teljes mértékben elfogadom az előterjesztést azzal, hogy a jegyzetkérdés^ óvatosabb kezelését kérem. Ugy gondolom, hogy az oktatási reform számára lényeges segítséget fog adni az, ha az itt lefektetett irányelveket következetesen megvalósítjuk. Dr.Lévai Zoltán rektorhelyettest A jelenténnek a termelési gyakorlatokra vonatkozó részével többé-kevésbé egyetértek, a módszertani kérdésekben azonban több ellenvetésem van. Az egyik: az e-