Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. március 23. (356-510.) - 1. Az oktatási reform szerinti oktatás vizsgálata és ellenőrzése (357-420.,

- 12 téssel kapcsolatban. A 3-ik oldalon felveti a jelentés, - amire azonban választ nem ad, - hogy helyes volna az Építőipari Egyetemen belül - hangsúlyozom: nem véletlenül hagytam ki a Közlekedést, hanem tudatosan, mert ott más a profil - meggondolni a beiskolázás egyöntetűségét, mert egészen furcsa dolog, hogy a középiskolából jövő hallgatóknak választaniok kell az építészmérnöki, a szerkezetépítő, vagy a mérnöki szak között, amely szakoknak a különbözőségével még akkor sincsVtisztában, ha megfelelő útbaigazító könyvek jelennek meg ezzel kapcsolatban. Ezt a kérdést igen sürgősen napirendre kellene tűzni, és a Művelődésügyi Minisztériummal együttesen megnyugtató helyzetet kellene teremteni. Véleményem szerint közös, egyöntetű beiskolázást kell létrehozni, és bizonyos idő után kell-a hallgatókkal valí egyéni foglalkozás alapján-elosztani őket az épitésanérnöki, a szerkezetépítő, illetőleg a mérnöki szakra. Egy további kérdés a 4 hetes segédmérnöki gyakorlat. Tudvalévő, hory a termelési gyakorlatoknak következetes hive vagyok, mégis meg kell jegyeznem, hogy az idén a segédmérnöki gyakorlat ideje fokozatosan csökken. Elérkeztünk a 4 héthez. Megvizsgáltuk ennek a 4 hétnek a munkáját ás meg kell mondanom, hogy kár a 4 hétért a dip. lómatervezők szempontjából. Ugyanis az első hét elvész azzal, hogy megismerkednek a tervezőiroda helyzetével, állapotával, körülményeivel. Ezután 2 hétig több-kevesebb jó munkát is tudnak végezni, az utolsó héten azonban már inkább tekintenek az Egyetam felé, de nem utoleneit