Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. július 14. (849-1013.) - Meghívó (849.) - 1. Jelentés az ÉKME 1963/64. tanévi munkájáról (849-856., - 864-1007.)

- 31 1O?,.899/1964. osztás ós általában a Politikai gazdaságtan ón az ágazati « gazdaságtan "határkérdései" stb./ különösön nagy• az érdeklődés, s az órákon élénk viták alakulnak. Az esti tagozat mint oktatási forma a tapasztalatok szerint lényegesen jobb a .levelező oktatásnál. Mindamellett az esti és levelező oktatás tapasztalatai differenciált eredményt mutatnak. Az alsó évfolyamokon fokozatosan eltűnik a különbség a nappali ós az esti tagozaton tanulók munkájának rendszeressége , színvonala ós a tárgyhoz való hozz áll ás a között. Ez nagyrészt a tanszék oktatási és ellenőrzési módszereire, nek, emellett azonban jelentős mórtékben az esti hallgatók összetételóbon bekövetkezett kedvező változásoknak tulajdonitható, Lényegében továbbra is megoldatlan a levelező oktatás viszony],ag alacsony színvonalának problémája, A Politikai gazdaságtan Tanszék számára nagy feladatot jelentett a tantervi átállás az I. évfolyamon kezdődő Politikai gazdaságtan oktatására a szükséges oktatói létszám biztosítása és az uj oktatók megfejelő bevezetése az oktató-nevelő munkába, továbbképzésük biztosítására, A tanszék az oktatás megváltozott feltételeihez a bevezető alapfogalmak és módszertani kérdések részletesebb és hatékonyabb tárgyalásával megfelelően alkalmazkodott. Egyszersmind felhasználja azokat a lehetőségeket, amelyek az I, évfolyamon még könnyebben formálható hallgatók oktatásában és felelésében adódnak. Ilymódon a tantervi átállás mérlege kedvező végeredményt mutat, a tantervi átállás a hallgatók tanulmányi színvonalának emelésével megy végbe. Igen komoly erőfeszítéseket igényelt ilyen körülmények között a'2f oktatásban a tartalmi és módszerbeli egység megvalósítása j.s, a színvonal ós a követelmények egyöntetű meghatározása ós érvényesítése, A szaktanszékekkel és különböző egyetemi szervekkel való kapcsolat terén igon jelentős haladás tapasztalható. A tanszékek munkatársai a lehetőségekhez képest bekapcsolódnak minden olyan munkába, amely a szaktárgyak ideológiai