Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. május 15. (735-848.) - 1. A reformoktatás módszertani kérdéseinek megvitatása (741-848.)

2 - " 5602/1964. A reform-tanterv szerint az ismeretközlés három utáa az előadások, a gyakorlatok egyetemi keretben, •a gyakorlatok üzemi keretben. Az egyetemi keretben folyó gyakorlatok a karok és tantárgyak jellege szerint igen változatosak: számításiszerkesztési gyakorlatok, tervezési gyakorlatok, laboratóriumi vagy műhely gyakorlatok, a tanulmányi előmenetelt ellenőrző gyakorlatok, végül ide sorolhatók az egyes tárgyakhoz kapcsolódó terepgyakorlatok ás üzem-látogatások, tanulmányutak építési munkahelyekre, stb. Az előbb emiitett viták során az előadások és a mo§t felsorolt gyakorlatok problémái kerültek megbeszélésre. I. Az előadások Az előadásokkal kapcsolatos viták néhány alapvető kérdés körül csoportosultak, amelyek azonban.sokszorosan összefonódnak egymással. Igy: az előadások szerepe az oktatásban, az előadások látogatottsága és hatékonysága, az előadások és jegyzetek, tankönyvek kapcsolata, az előadások demonstrálása, a tanulmányi idő és vizsgaidőszak kapcsolata. * « 1. Az előadások szerepe az oktatásban. A vitákból az mindenesetre kikristályosodott, hogy az előadás az oktatás gerince. Ez ad módot a személyes ráhatásra, a fontos részek hangsúlyozására, az egyes tárgyak sajátosságainak megfelelő módszerek érvényesítésére, a nehezebb részek többoldalú megvilágítására, a kapcsolatok kiemelésére, a korábbi tárgyrészekre történő visszautaló-