Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. május 15. (735-848.) - 1. A reformoktatás módszertani kérdéseinek megvitatása (741-848.)

- 48 tömören, de mégis azt mutatja, hogy egy sor kérdésben már tudunk véglegesen állást foglalni, de még mindig marad egy sor kérdés, amely továbbra is nyitott kérdésnek számit. Amikor a tanév elején elkezdtünk foglalkozni a reform-bizottságban a tanterv kérdésével, akkor olyan aggályok vetődtek fel, hogy nincs különösebb értelme módszertani kérdésekkel foglalkozni mindaddig, amig a reform tárgyi feltételei nincsenek biztosítva, - rendkívül szűkösen vagyunk elhelyezve, hiányos a rajzterem helyzetünk, nincsenek laboratóriumaink, stb. Ugy érzem, hogy ezt a hangulatot az év folyamán sikerült félretenni, vagy legalább is a helyére tenni. A Rektori Tanács négy ülésen foglalkozott a kérdésekkel, és volt olyan alkalom, amikor kénytelenek voltunk azt az anyagot, amely kizárólag az objektív feltételekre szorította a témát, visszaadni az oktatási bizottságnak és a szerzőnek további átdolgozásra. Mindamellett kétségtelen, hogy az objektív feltételekről nem szabad elfeledkezni, mert teljesen hamis lenne, ha ezeket nem tartanónk fontosaknak. Ugy érzem, hogy most már van bizonyos módszertani koncepció, - hiszen az elvtársak dicsérték ezt az anyagot, és a magam részéről is ajánlom az együttes ülésnek, hogy ezt fogadja el, kiegészítve azokkal, amik elhangzottak és amik még el fognak hangzani. Ugy érzem, hogy amit az elvtársak az előterjesztésben lefektettek, az mégis egy koncepció, amii el lehet indulni és amit a következő években tovább lehet fejleszteni. De most már az objektív feltételek problémáinak nagyon ko-