Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. május 15. (735-848.) - 1. A reformoktatás módszertani kérdéseinek megvitatása (741-848.)

- 5 bizhatnának: meg egy-egy oktatót azzal a feladattal, hogy a demonstrációs eszközöket kézbe vegyék és azokkal foglalkozzanak. Ezek az eszközök különfélék lehetnek. Emiitettem, ho^y az oktatási bizottság legutóbbi ülésén a modellek kérdését tárgyaltuk. Ezzel kapcsolatban a 1 gfontosabb rp probléma az, hogy a tanszékeknek azt kell megállapitaniok,hogy a tananyagból mely részek azok, amelyeket elsősorban lehet modellekkel jól demonstrálni. Itt azonban figyelembe kéL1 venni az egyes daraboknak a hely -igényét, súlyét, raktározási lehetőségét, és nem utolsó sorban meg kell gondolni vájjon olyan anyagról van-e szó, amely ritkaságszámba megy a műszaki gyakorlatban, vagyjpedig egy állandóan előforduló és feltétlenül megismerendő szerkezetről. Ez utóbbiakat kell elsősorban modellek utján bemutatni. A modellek előállítása során különböző nehézségek merülnek fel. Ezért célszerű lenne, ha az Egyetem a megfelelő műhelyeit fejleszteni tudná, hogy azok alkalmasak leg;_ enek modellek készítésére. A Győri Egyetem 1 étesitésével kapcsolatban azt szögezte le a bizottság, ho^y az épületeket ugy kell kialakítani, hogy ott mindenki által hozzáférhető helyeken lehessen a modelleket kiállítani, tehát cm, zárt helyeken, hanem folyosókon és az épület egyéb forgalmasabb helyein - de ugy, h ogy a modelleket mindig változtatni lehessen és mindig az keüjön bemutatásra, a iely éppen teritéken van az anyaggal kapcsolatban. Ugyanis ha állandóan kint van valami, akkor az