Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. április 17. (615-734.) - 2. Az esti és levelező oktatás módszereinek felülvizsgálata (619-621., - 638-662.,

- 13 a gyakorlati óraszám kicsiny, - általában csak a 2-3 órát éri el - ott a tanszék kénytelen valamennyi oktatóját igénybe venni az esti és a levelező oktatásra. Kénytelen ezt megtenni annak ellenére, hogy az ember tudja, hogy az oktatók egész nap részt vettek az oktatásban, tehát nyilvánvaló, hogy az esti oktatásban való működésűk nem leaa olyan sikeres, mint azoké, akiknek az ember ment esi tea i tudta aá nappali tagozati ténykedését. Ez összefügg azzal, hogy jelenleg a terhelés vonatkozásában az esti és a levelező tagozatot nem tudjuk reálisan felmérni, holott nekünk olyan oktatókra lenne szükségünk, akik ennek az oktatási formának valamennyi részletében a jártasságot a saját gyakorlatukon keresztül megszerzik - és nem fáradtan kerülnek bele ebbe az oktatási formába. Ezt nem ifl tudjuk pótolni külső bejárókkal, mert olyan emberek jönnek be, akik a nappali 8 órájukat kint az iparban ledolgozták és fáradtan jönnek be a 6-8-ig vagy a 7-8ig tartó gyakorlati órákra. Ezért fontosnak tar tom, hogy az anyag foglalkozzon azzal, milyen formában lőhetne a terheléseket reálisan felmérni és hogyan lehetne ezen a téren előre haladni, hogy kialakítsuk a tanszékeken azt a gárdát, amely e-zel az oktatási formával behatóbbah foglalkozhatna. Ez kihat a tanszéki adminisztrációra is. Mindazok az igények, amelyek a különleges útmutatókkal, a tervezési tárgyakkal, a tervek részletes bírálatéval kapcsolatban felmerülnek, olyan müveleteket jelentenék, amelyeket jelenleg csak ugy tudunk megoldani, hogy kiadjuk külső munkaerőknek leírásra, mert másképen nem tudjuk megoldani.