Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1963. szeptember 27. (1-230.) - 1. Az ÉKME 1962/63. évi jelentése (2-11., - 19-201.)

- 3 - 10288 sitással, de a kísérlet mégis azt mutatta, hegy a re f orm­t«nt-ervb c beélü llott sza ktár gyi g 7/a korlat i dőt artam a" U eTves, továbbá, hog y a kombinált oktatás megvalósítható és megfelelő tantárgycsoportositással attól jó eredmények várhatók. V. éves hallgatók zárógyakorlata mindhárom karon. /Értékelése a II.6. pontban./ Az Építészmérnöki Karon a IV. éves levelező hallgatók 4 hetes kötelező tervezési tanulmányi gyakorlata és a Mérnök Karon az V. éves hidtagozatos hallgatók 3 hetes konferencia időszaka. / Értékelés a 19«4i fejezetben./ A tételesen felsorolt nagyobb jelentőségű kísérletek mellett számos a dékánok ej tanszékek hatáskörébe utalt nagy­részt módszertani kísérletet is folytattunk. Ezekről beszá­moltattuk karainkat. Erinek során megállapítható volt, hogy a módszertani korszerűsítések a súlypontba helyezett tananyag­korszerűsítés mellett némileg háttérbe szorultak. Ezért az 1963/54. tanév egyik fontos feladata az ilyen jellegű elvek, módszerek és eszközök tisztázása kell, hogy legyen. A tantervi és programkészitési problémák megoldásával párhuzamosan kellett előkészítenünk az 1963/64, tanévben a re*, form tantervek szerint meginduló oktatás feltételeinek bizto­sítását, Ennek előfeltételeként előkészítettük a jegyzet és tankönyv irási ütemterveket, az illetékes vállalattal történt beható tárgyalás alapján megteremtettük a feltételét annak, hogy a reform jegyzetek és tankönyvek kiadása ne ütközzék ne­hézségekbe. A legfontosabb alaptárgyakból /Matematika, Fizika, Kémia, Ábrázoló geometria/ általában egységes jegyzet kiadása mellett foglaltunk állást, A kari vagy szaki sajátosságokat alkalmas módszertani útmutatókkal fogjuk figyelembe venni. A,reform realizálásának személyi és tárgyi feltételei is vannak? Ezek részletes felmérését a tanszékek bevonásával elvégeztük.és megtsttük a szükséges intézkedéseket azok biz­tosítására. Az, általunk meg nem oldható problémákkal kapcsola-. tos javaslatainkat a Művelődésügyi Minisztérium felé megtettük.

Next

/
Oldalképek
Tartalom