Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1962-1963

1962. október 2. (1-41.) - 2. A Világnézeti Nevelési Bizottság 1962/63. tanévi munkaterve (8-14.,

Dr. i erényi Imr

ei Az ok tatisi munka zavar talanéága ér.-étekében a dékán lvtársat saját hatáskörükön belül tegyék c a megfő* < 1' t-.-té ekeiéne<et. Több hozz szól ts nincs, az egyetemi Tanács a mánkatervet s ki Sféééité sekkel elfc •lóri a kari munkatermeket J <, V , V a " 1 ? /' és a gaád&s í£Í at.Cs.dg munka tervé a'-irgősea. el kérésit ©ni # A •kiegéssitsrt-t munkatervet az egye telítek tora a Müve„lődésügyi ttlA iea té ri uraba j óvó hagy úsr^ -fel terjesz ti • • . ff. r.vpi

i endi • >.,u%t - V'il ti «vel :izottoá

L: < 2/63. 'K ai V ••nck ~ í:??i_vit?> t íia, \ ; .? a r. / r tó epp. .. r, a '•(•• T c™ • «s. >Jr> sarl

ós sorn

ál

: A tan, zóki vit* ••; megtartása a xun- í kato^v szerint tanszéki csopot tokban történik, : csoportok n Jr megszűntek, tudora ásunk szerint ^nd^íftanezék ^tílön rendez vit t.• , / Paksa István

i Hogyan történik a tájékozódás a hallgatok világnézeti neveléséről? A KISZ és a T^tturbizottság munkájáról cserzett tapasztalatokat a v.p*" vitatja oe^. Hcgyen lehetséges a KIóZ és a YSSkclzötti kapcsolat. Dy. Petény

i Im

re

i A Marxizmus-Teninizaua .a ti ó^yetemére ebben az évben 3? fő jelentkezett, ábbdl azonban igen nagymérték volt a lemorzsolódás, .ál ennek az oka? Pr. i-alot -9 Tdezló

: Az elmúlt tanácsülése is szóba került ez G tésa. A Marxizaua-Leninizmue iati -.gyett&e a világnézeti nevelés léghaté ;onyabb ts. lja, mely lehetőséget ad a randi dl tusi minimum elérésére ia. kz esti egyetem el— végzése nem elegendő ahhoz, hogy valaki © kaa íidásuei minimumot megszerezze? Miért járnak az oktatók B kétéves esti egyetemre, ha ez nem elég? r. Major ~.dté

: A csoportosítis a tavalyi ezer itt t tör-