Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1962-1963
1962. november 30. (122-193.) - 3. Jelentés a Filozófia és Tudományos Szocializmus Tanszék munkájáról (133-143.,
- 15 megoldására is feltételeket kell teremteni. Javasolja, az egész komplex problémát tárgyalják meg, beleértve a tanszék oktatóinak sokirányú igénybevételét. Pr.0ro8 Z József MSZMP titkári Megállapítja, hogy a jelentés igyekezett hü képet adni a tanszék munkájáról. Vakaliosz ts.felszólalására reflektálva a Pártszervezet oldaláról nézve a kérdést, valóban akkor ismeri meg mindenki az egyetemi feladatokat, amikor idekerül a tanszékre oktatónak. Súlyponti kérdéseket kellene megállapítani az oktatók részére. Az oktatók rendszeres továbbképzése vallja a kárát a nagy elfoglaltságnak. Igen nagy erőfeszítéseket kiván az oktatóktól a túlterhelés és a tudományos továbbképzés, A tanszék oktatói aspiranturát csak mint filozófusok, vagy mint történészek végezhetnek. Felveti dr.Fukász elvtárs felé a kérdést, hogy már volt olyan javaslat, hogy Párt aspiráns intézmény működjék, ugy érzi ennek a gondolatnak újbóli felvetése a marxista oktatók számára nagy fejlődést jelentene. Véleménye szerint nem volna célszerű az egyetem speciális szakterületein szerezni tudományos képzést, amely túlzott•megterhelést idézne elő és talán nem is volna olyan hatásos. Ami a természettudományi képzést jelenti, ugy érzi a filozófia képzéssel lenne kapcsolatos. Hogy ismeretanyagukat tanfolyamokon bővitsék, ez csak átmeneti megoldásá jelentené a kérdésnek, gyökeresen csak ugy lehet megoldani, ha a filozófia képzést komoly természettudományi alapokra helyezik ót ugy, mint a Szovjetunióban. A kandidátusi minimum vizsgákkal kapcsolatban elmondja, hogy a vizsgák előtt egyetlen konzultáció kötelező a levelező hallgatók számára. Itt, ezalkalommal látják dőször azt az aspiránst, aki vizsgázni fog. Igen nehéz ez a levelező oktatással járó helyzet, mert az egyszeri találkozásnál a vizsgáztatók is érzik, nem egészen ugy sikerül a konzultáció, mintha komoly kapcsolata ban a hallgatónak az oktatóval. A jelentést elfogadja. Fülö p Dénes docens: Ugy érzi, mint 15 éves gyakorlattal rendelkező oktató, le tudja mérni a marxista tárgyak oktatásának gyakorlati kérdéseit. Nyugodtan állitja, hogy araikor beszélget vagy foglalkozásokon foglalkozik a hallgatókkal bebizonyosodik, hogy alkalmazni is tudják a marxista-filozófia alapelveit. Természetesen a jobb hallgatóról beszél, akik kb. a hallgatóság 5o %-át képezik. Igen jól és helyes szemlélettel alkalmazzák a tanultakat. A szabad viták lehetősége megnyilt, olyan kérdéseket vetnek fel és olyanokról vitatkoznak egymással, amelyeket 5 évvel ezelőtt még nem lehetett bolna megvitatni. A hallgatók természetesek és őszinték Ez tagadhatatlanul országos politikai eredmény. Turányi rektorhelyettés et. megjegyzése a módszerek korszerüsité sére vonatkozóan már régen foglalkoztatja a tanszék oktatóit. Nagyon itt van már az ideje a korszerűsítésnek. A jegymegajánlás gondolatát helyesnek tartja elvileg, mert serkenti a felkészülést, de gyakorlatilag nem tudják megoldani addig, amig félévenként 5 í'cglalkozás van.Mint gondolatot fenntartaná, de amig ritka a találkozások száqia, nem megoldható. /fOD l U-y 1
