Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1961-1962

1962. június 29. (335-367.) - 2. A káderfejlesztési tervek végrehajtásának állása (337-339., - 357-360.)

é \ 05195. 2 A./ A tudományos fokozatok tekintetében: többnyire az elérendő tudományos fokozatokhoz kidolgozandó értekezések ontos ütemezése került előtérbe, amelyek tulnyomórészt' a táv-• ati kutatási tervekkel közvetlen Összefüggésben vannak. Az egyetemi oktatók tudományos továbbfejlődését intézményesen továbbra is az égyetem doktori cim és a tudományos fokozatok megszerzése biztositja. Az egy évvel ezelőtt készült tervben 76 oktató réséére van előirvá egyetemi doktori óim megszerzése. Ebből 1962. május l-ig 18. szerezte meg. TMB. által ádományozott fokozat megszerzésére pedig 56 oktato, ebből lo. oktató kapta még a kandidátusi fokozatot, disszertáció megvédése alapján. Az egyetemi oktatók tollából 1961-ben 263 cikk, 1962-ben /juniús l-ig/ 65 cikk, 1961-ben és 1962.bexl 17 könyv jelent meg. Ebből egy néhány idegen nyelven jelent meg. b./ A fiatal oktatóink részére az egyetemen kivüli megfelelő szakmai gyakorlatok megszerzése /konkrét határidőkkel, p6ntos ütemezésben/ szükséges tapasztalatok céljából beindult. Ipari ós üzemi szakmai gyakorlattal nem r endelkező oktató 75 fő volt, tehát olyan oktató aki közvetlen az egyetem befejezóse után került az egyetemre. 1961-ben az érdekelt minidzsétirumokkal megtárgyalva ezen oktatók közül T9-an kerültek'ki 1 éves gyakorlat megszerzésére, s ebből 7 már be is fejezte. Jelenleg 11 fő van kiüt; s ebben az evben még további 14 főre van beütemezve a tervben a gyakorlat megkezdése. , Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy az egyetem oktatása, sőt az ipar szempontjából eredményekkel zárultak azok a gyakorlatok melyek már befejeződtek. A szakmai gyakorlatok évközi és CáJPdjelimtóflöt* hogy 'öktatóittk igen jó munkát végeztek* Az érdekelt vállalatok vezetői több esetben fordultak a Rektor Elvtárshoz, hogy engedélyezze a visszajött oktatók részére a be nem fejezett munkába való további részvételt. 1 4 ó./ A nyelvtanulásra, mely ma már elengedhetetlen követelmény az egyetemi oktatókkal szemben a tudományos munka végzésére és'az oktatás fejlődése szempontjából, nagyobb súlyt fektetünk. Az idegen hyelvek ismeretének hiánya adjunktusi és tanársegédi kategóriákban még jelenleg is elég nagymértékben érezteti hatását. Ez a kórdós szorosan összefügg a külföldi tanulmányutakkal is olyan értelemben, hogy csak olyan személyek jöhetnek számitésba akik megfelelőkópen elsajátitották'az idegen nyélvet, melynek alapján kiküldhetők valamely országba. Sajnos előfordultak olyan esetek, hogy az oktatókat nyelvismeret hiánya végett nem tudtunk szükséges tanulmányútra küldeni. Ennek a kérdésnek felszámolására a következő lehetőségeink voltak, amit hasznositottunk is.