Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1960-1961
1960. október 7. (16-48.) - 1. Az oktatási rendszer továbbfejlesztésével kapcsolatos irányelvek (17-48.)
- 8 Összefoglalva* örül, hogy ez az elsó lépés megtörtént. Biztosra veszi, hogy ennek fontosságét, lényegét megértik, és kéri a Művelődésügyi Minisztériumot, hogy találja meg a módot, hogy a többi miniszteri tárcák ezt a problémát megoldják ős a reform olyan formában valósuljon meg, ahogy elképzelték. SilberBdorff Lászl ó egyetemi docens, tanszékvezetés Egy kérdéshez kiván hozzászólni, ez a középiskolai és az egyetemi oktatás kapcsolódása. Az oktatási reform segítségével a középiskoláknak jobban fel kell készülniök orra, hogy a továbbtanulók részére a műszaki alapismereteket fokozottabb mértékben, olyan széles skálában adják meg, hogy főiskolai tanulmányaik során ilyen téren ne legyenek nehézségeik, A felvételi vizsgákon betekintés nyilt a hiányosságokba. A gimnáziumok a rajzolás terén nem nyújtanak kellő felkészülési lehetőséget, a technikumokból kikerülőknek viszont a fizika-tudása nem elégséges. E két különböző iskolafajtából felvételizők ennek következtében nem egyenlő felkészültséggel és esélyekkel indulnak. Kívánatos lenne, ha a középiskolai oktatás reformja mérlegelés tárgyává tenné a felsőoktatási intézmények igényelt és az onnét kikerülő káderek részére lehetővé tennék, hogy olyan ismeretekkel rendelkezzenek, amelyeket az egyetemeken és főiskolákon nagyobb nehézségek nélkül tudnak továbbfejleszteni. I.'ÜCT Elemé r tanársegéd /Lakóépülettervezési tanszék/: Az oktatás korszerűsítése kapcsán egy problémát kiván felvetni. Feíhivja a figyelmet, hory nemcsak az egyetemeken, de már a közép- ós alsófoku iskolákban is rá kell nevelni a tanulókat a közösen végzett munkára. A mai fejlett technika mellett a kollektiv munkának igen nagy jelentősége és szerepe van. Számos olyan teljesítményt látunk, ami az egyén alkotóképességét meghaladja, viszont kollektív munkával kiválóan fejleszthető és komoly eredmények mutatkoznak. Példaként említi meg a rakétakilövéseket, atomkutatást, az építészetben a paneles nagyblokkos építkezést, a közlekedési problémák távlati kidolgozását stb,, stb. Ezáltal kívánja érzékeltetni, hogy a legmagasabb szintű tudományos munkákban is milyen nagy jelentősége van a kollektiv együttműködésnek.
