Építőipari Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1954-1955
1954. december 3. (10-35.) - 4. A Katonai Tanszék működése (12., - 28-30.)
\ B ESZ ÁM OLÓ a Katonai Tanszék munkájáról:; A Honvédelmi Miniszter Elvtárs 1954/55. kiképzési évre vonatkozó alapvető parancsa, valamint az Oktatásügyi Miniszter által kiadott "Az egyetemi oktatás módszertani alapelvei'-' cimü utasitás megjelonese lehetővé és szükségessé tette, hogy az utasításban rögzitett alapelvek alkalmazásával és a honvédelmi ismeretek egyetemi oktatása sajátosságainak figyelembevételével jelentős lépést tegyünk előre az egyetemi katonai tanszék oktató és nevelő munkája színvonalának emelése terén. •A katonai tanszék feladata, hogy az egyetemi és főiskolai hallgatóknak a tanulmányi idő alatt olyan alapvető katonai ismereteke t adjon, hogy a megfelelő gyakorl ati kiképzésük befejeztével alwagyar í^épnaasereg ptarccs szellemű^ hazájukat önfeláldozásig szerető, kiváló szaktudásu tartalékos tisztjeivé váljanak, akik szakaszparancsnoki, illetve önnek megfelelő teendők elvégzésére képesek. \ \ \ Vl A katonai tanszék a honvédelmi ismeretek oktatásának bevezetése óta e feladatok elérésében árt el eredményeket, de korántsem érte el azt a szinvonalat, amelyet az egyetem .jellege megköve tel és különösen, amelyet Pártunk: Xozponti - veze tőségének: a 'ke zöldfát ás helyzetéről és feladatairól szóló 1954. januári határozata megszabott. A katonai tanszék munkájának legfőbb hiányossága, az, hegy oktatási módszere középiskolás módszerek* valamint az, hogy az oktatott anyag Összeállításánál tartalmilag nem minden esetben vette figyelembe az egyetemi hallgatók szakmai és általános műveltségét. A katonai tanszék az oktató és nevelő munka terén fennálló hiányosságok felszámolása érdekében az 1954/55. kiképzési évben rátért az egyetemi oktatás uj módszereinek alkalmazására, figyelembevéve a H.M. Elvtárs a kiképzési évre kiadott alapvető paranosát. A katonai tanszék önnek megfelelően készítette el uj kiképzési tervét, abból az elvből kiindulva, hogy a kiképzési cél elérése érdekében a tanszélf oktató kollektívájának a következő ala.pvető feladatokat / didaktikai célokat/ kell megoldaniok az oktatás folymán: - uj ismeretek közlését, - az uj ismeretek megszilárdítását, ezek alapján a készségek kialakítását, - a hallgatók ismereteinek és készségeinek ellenőrzését. Ennek megfe 1 elően az o kt atás szervezeti formái, az alábbiak? - uj ismeretet feldolgozó foglalkozás, - Ismétlő és rendszerező foglalkozás, - az ismeretek gyakorlati alkalmazására szánt foglalkozás, 1/ - ollehtőrző foglalkozás, i o
