Építőipari Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1954-1955
1954. december 3. (10-35.) - 2. A Marxizmus-leninizmus Tanszék működése (11., - 20-27.)
Építőipari ?íüszaki Egyetem Marxizmus-leninizmus Tanszék MT/PGc 1954 = SZÍ Készült 75 pld. JELENTÉS az Építőipari Műszaki Egyetem Marxizmus-leninizmus Tanszékének munkájárólo A Marxizmus-leninizmus Tanszék egyetemünk egyik leg£!í.a: talabb, s egyben legnagyobb tarszeke. Az Épitészmérnöki'. ás a Mérnök karon együttesen kb. $800 hallgató /nappali, esti, levelező és aspiráns/ aktatását biztosítja, jelenleg két tárgyból: I. és II. évfolyamon; Marxizmus-leninizmus alapjai /SzKP törtenete és magyar párttörténet/ III. és IV. évfolyamon: Politikai Gazdaságtan/ kapitalizmus ós szocializmus/ Az uj oktatási év jelentőségét különösen emeli az a tény, hogy a tanszéknek uj feladatokat kell megoldania. Elsősorban a Magyar Dolgozók Pártja III. kongresszusa anyagának feldolgozását, népi demokráciánk uj szakasza célkitűzéseinek, elméleti ós gyakorlati feladatainak megismertetését a hallgatókkal, Uj feladatnak te'-' kintendő a magyar párctörténet oktatása is, amely egy teljes félév, anyagát öleli fel, továbbá a nemzetközi munkásmozgalomnak az eddiginél sokkal szélesebb körű oktatása. A tanszék ebben a tanévben oktat először egyszerre mind a négy évfolyamon. Mindezekre az uj, nagyobb feladatokra - az elmúlt évekkel szemben - kedvezőbb feltételek mellett került sor. A tanszék oktató munkáját megkönnyiti számos párthatározat, köztük á KV.-nek a marxizmus-leninizmus egyetemi oktatásáról szóló határozata. A tanszék oktatói létszámának kedvezőbb alakulása következtében ez'év november 1.-től lényegében megszüntettük, hogy hallgatók vezessék a szemináriumi foglalkozásokat. Az elmúlt tanév II. félévében és a vizsgákon megemelt' követelmények is kezdik éreztetni kedvező hatásukat. Ugyanakkor még mindig nem tudjuk leszerelni a hallgatók előitéleteit a marxizmus tanulásával szemben, amelyet a marxizmus oktatás múltbeli alacsony színvonala okozott» A hallgató-szemináriumvezetők beállítása a marxizmus lebecsülését váltotta ki, nemcsak nálunk, hanem általában az egyetemeken. Nehézséget okoz az is,hogy a tanszék oktatóinak zöme fiatal, kezdő oktató, akik kellő politikai ós oktatási tapasztalatokkal nem rendelkeznek, I. A tanszék oktató-nevelőmunkáj a. A tanszék oktató--nevélőmunkája tartalmát ós módszereit tekintve egyaránt sokat fejlődött az utóbbi időben.. Az OM, Marxizmus-leninizmus Oktatási Főosztálya által kiadott tematikák ós pragrammok a gyakorlatban helyesnek bizonyultak. Az uj tematikák - az SzKP története terhére - nagyobb teret biztosítanak a nemzetközi munkásmozgalom valamint a magyar problémák tárgyalására.. Lehetővé teszik, hogy a hallgatókkal megismertessük a tudományos'szocializmus kialakulását, Marx ós Engels tanításait és harcait, a nemzetközi munkásmozgalomjkibontakozása idején*, Továbbá lehetővé teszik, hogy a marxizmus-leninizmus cktatasát az eddiginél sokkal hathatósabban a hazafias nevelés szolgálatába állítsuk.
