Építőipari Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1952-1953
1953. június 10. (1-11.) - 2. Az Építőipari Műszaki Egyetem szovjet dokumentációs csoportjának eddigi munkája (9-10.)
a "berendezési tárgyakat. Előfordult, hogy egy- vizsga a késő esti óráig eltartott, ami szintén helytelen, mert igenkimeriti ugy a vizsgázókat, mint a vizsgáztatókat. Aa sincs bizt&sitva, hogy a vizsgáztató előtt viz legyen. Ezek ugyarikis kérdések, de ezekből az apróságokból tevődnek öszsze a nagyobb kérdések, fontos tehát hogy ezekre a körülményekre is figyelemmel legyenek. Biztos, hogy ezek megjavításával is fogják emelni a vizsgák színvonalát. Rados et .: A sok hozzászólás mutatja, hogy a téma megtárgyalása igen időszerű volt. Az elhangzott javaslatoka4 a munkatervbe lesznek beépitve. Igen lényeges volt az évfolyamiga atók hozzászólása. Az évfolyam igazgát ók meghívása a tanácsülésekre uj, de a jövőben rendszeresíteni fogják. Fickert et. felvetette, hogy a statisztikai adatokat helyesebb volna ugy végezni, hogy azon az egyes osztályzatok is szerepeljenek. A Marxista tanszék is e szerint adja le jelentéseit. A statisztikai adatok összeállításánál a statisztikus alkalmazkodott a PCM utasításaihoz. Helyes, hogy az összehasonlító számokat hozni kell. Kéri a statisztikust, hogy a kellő grafikus ábrázolást is alkalmazza a jövőben. Igen élesen vetődött fel az osztályfőnökök és a DISZ kapcsolata. Amikor tanulmányi eredményekről van szó, abban benne foglaltatik a DISZ és a Pártszervezet munkája is # és a kiépült kapcsolat éreztette hat sát a jobb eredményeknél. Az egyes hozzászólások azt bizonyítják, hogy az említett kapcsolat a legtöbb helyen egészségesen meg van. Szőke et. hozzászólása az esti oktatás szempontjából i^n értékes. Ormos et. javaslata alapján kéri az elvtársakat, hogy julius 3o-i^ tárgyalják meg és állítsák össze a jövőbeni módszer tematikáját. Ezután a DISZ és 21 a Pártszervezettel ki fogják tárgyalni a kérdéseket, A vizsgák tükrében meg kell állapítani, hogy a jelsek növekedése és a bukások csökkenése nagy fejlődést mutat. Az osztályfőnökök kiválasztásánál figyelembe kell venni, hogyan lesz leterhelve az oktatás vonalán. Az erkölcsi elismerés mellett, az anyagi elismerést is biztosítani fogják az osztályfőnökök résaáre. A fegyelmi ügyeknél minden esetben meg kellkérdezni a DISZ véleményét és kritikáját, ^elyes az a megállapítás, hogy a vizsga egyben az oktatók vizsgáját is jelenti. Igaza van Waumov et.-nak, bgy önállóságot kell biztosítani a felsőbb évfolyamú hallgatóknak, Még most sem tartunk ott, hogy a hallgatók többsége megértette volna teljesen a "aumov professzor által megteremtett tantárgy hatalmas jelentőségét, A vizsgák termeivel kapcsolatban a tanulmányi osztályok megkapták az utasítást, A termek szük volta akadályozza meg, hegy a hallgatók mindannyian bent lehessenek és ezért kell a folyósón várniok, A tanszékek gondoskodjanak saját tanszékeiken a vizsgákról, ig y meg lehet oldani az edr'igi terem problémát. 2./ napirendi pont: Az ápitőipari Műszaki Egyetem szovjet dokiímentációs csoportjának eclőigi munkája. -^g holnoky et .:A beszámoló egyes adatai bizonyos mérnökkari viszonyokra ~ mutattak rá, amelyből az ónban.ugy tűnik ki, mintha itt kisebb mértékben vennék idénybe az adott anyagokat. Ezt most helyesbítenie ]£8Í1. & helyzet az, hogy a rendelkezésre álló dokumentációs anyag rőleg építészetre, vo iatkozik • Vásárlig l.yi e t^több alkalommal kapott anyagot a dokumentációs csoporttoTv -gyetéi't Gholnoky et.-al. hogy a dokum. csoportnál a mérnök kar ér&sklodé&i körébe tartozó ?inyag kevesebb van. Egy ideig a Közlekedésíjgyi Minisztériumtól kaptak vasúti dokumentációs anyagot, ami az utóbbi" időben elmaradt, kéri hogy a jövőben ezt ismét küldjék meg.
