Építőipari Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1952-1953

1953. július 21. (12-49.) - 1. Az 1952/53. tanévről szóló beszámoló - (12-20.

megfelelő gyakorlattal bir, de feltétlenül az oktatás kell legyen az első" kötelessége. Minden tanársegédnek módja legyen az iparral való kapcsolatot kiépíteni, de n ugy, hogy az egyetem padaiból kikerüld fiatal tanársegédnek az legyen az első gondja, hogy másodállás legyen és ott gyakran csupán rajzoló munkát végezzen. Az egyetem a szakmai továbbképzést akar,la biztosítani. A demonstrátorok kérdését a minisztérium rendelettel akarta biztosí­tani, ezt később visszavonta, de a tanév elején ebben a kérdésben is tiszta kép fog kialakulni. Helyes a tanácsi határozatba bevenni Kiss professzor jelentésében fog­lalt Javaslatát a' végzett hallgatók elhelyezésére vonatkozóan. Hrtalmazza fel a tanács a rektort, hogy ebben az irányban azt a jogos kívánságot, ami több részről elhangzott, Írásban i3 közölje a minisz­tériummal, Tehát nagyobb hozzászólás és meghallgatás történjék azon oktatók részéről, akik a hallgatókkal foglalkoznak* Az eligazító bi­zottság javaslatai tehát mint határozat és mint végső döntés fogad­tassák el. Figyelembe kell venni, hogytervgazdáikod ás is van és Így nyilvánvaló, hogy kizárólag a hallgatók kívánságait figyelembevenni nem lehet. Biztosítani kell azonban, hogy a jeles hallgatók olyan helyre kerüljenek, amelyot Ők maguk választanak. Fel kell számolni azt a helyzetet, hogy az Ut-Vasut Tagozaton képesítést kapott mérnök a vizépitésre kapjon beosztást. Ezt fel fogjuk tárni a minisztérium és a szaktárcák felé* A kirivórendellenességeket fel kell számolni* Csonka et* Javaslatát a kiváló hallgatókra vonatkozóan nem a rektor, hrnem a rektori értekezlet kitárgyalás után utasította el. Megállapí­tást nyert, hogy kifejlődőben vannak a tudományos diákkörök és ezen­kívül minden tanszékvezető professzornak is kötelessége, hogy a ki­váló hallgatókkal foglalkoznék. Azt, hogyaz órarenden belül tegyük ezt lehetővé, ez a tanrend megsértését okozná. El kell fogadni Hollós et. javaslatát, amely szerint a nyár folyamán, össze kell állítani a tanács munkarendjét. Ennek alapfeltétele az Oktatási Minisztérium utiaut&tása. A szeptemberi első tanácsülés ezt le is fogja tárgyalni* Felmerültek a gazdasági kérdésekkel kapcsolatos problémák, amelyeket Hollós et. és a dékán et.-ak tisztázni.fognak. A tanszékek gazdasági munkáiban van bizonyos'tervszerüségi hiány. A Belkereskedelmi Minisz­tériummal fel kell venni a kapcsolatot az egyes 1 3? .yoa t­sányu hi ^ anyag­hiányok kérdésével kapcsolatban. Nem ért egyet Vidor et.-al, amely szerinú a számszerüség túlzása nem helyes, A statisztikára a minisztériumnak és az egyetemnek is szüksé­f e vpn,. Ezekből a számokból olvasni kell tudni.Csak a globális számok esznek közölve. Igaza volt abban ? hogy az egyetem és a Tudó mányos Akadémia kapcsolata nem egészen jo. Az aspiránsképzés és nevelés kéi'dése átkerül ez egyetenre és az egyetem lesz ezért a felelős. Igaza van Mózes et.-nak, hogy az esti hallgatók területéskissé még el­hanyagolt. az egyetem még nem jutott el oá?.ig, hogy teljes mértékben tudjon velük foglalkozni, ugy mint a nappaliakkal* Sz nem az oktatói készség hiányával, hanem az oktatók számával és nagy elfoglaltságával magyarázható, A Jelesek és Jó hallgatók számának növekedése az oktatás minőségének javulását jelenti. Azt mondani, ho^y az osztályzásoknál általában li­berális szempontokat követtek nem all helyt. A vizsgák ellenőrzése fo­lyamán megállapítható volt, hogy a követelmények magasabbak voltak, mint tavaly. Ezért nagyobb az idén a bukások száma. Ez azt mutatja, hogy jobban kell foglalkozni a hallgatók egyes rétegével, ugy hogy a bukások száma kevesebb legyen.

Next

/
Oldalképek
Tartalom