Oktatás, oktatáspolitika, iskolai élet a XX. század első felében - Bács-Kiskun megyei levéltári füzetek 11. (Kecskemét, 1994)

Molnár János: Az iskola és az iskolai élet Nemesnádudvaron az 1900-as évek első felében

osztozik - a különböző rágalmak miatt ez az együttműködés szinte lehetetlen volt. Éppen ezért kéri főt. elnököt, miután ő van hivatva - mint a tantestület vezetője - az együttműködést elősegíteni, belátása szerint próbálkozzék a „közigazgatási hatalmat" rábírni, hogy kellő megértést és elismerést tanúsítson a tantestület tagjaival és azok munkájával szemben."

18 A jegyzőkönyvben foglaltak eljutottak a község vezetőihez. Az iskola életét folyamatosan figyelemmel kísérő politikai község gyakran fejezi ki elismerését a jól végzett munkáért, „dicséretét a pompásan sikerült március 15-iki ünnepélyért." Az állami irányítás, az iskolai életnek közvetlen irányítása, ellenőrzése, a királyi-állami tanfelügyelőségek útján történt. E tekintetben előbb a kiskőrösi, majd a kiskunhalasi, s végül a kalocsai járás kapott megbízatásokat a Pest-Pilis-Solt-Kiskun vármegyei tanügyi igazgatóságtól, hogy ellenőrző látogatásokat tegyen a nemesnádudvari iskolánál. Az évenként rendszeresen megjelenő tanfelügyelet igyekezett tárgyilagos véleményt mondani az iskolai munkáról. Az 1910-es és 20-as évek tanügyi eredményeit összegezi az 1921 őszén tett tanfelügyelői jegyzőkönyv. „Általában véve a tanítási eredmény, tekintetbe véve azt a körülményt, hogy a tanulók nem magyar anyanyelvűek, továbbá figyelembe véve a háború okozta nehézségeket is, nem üti meg azt a tulajdonképpeni mértéket, amelyet egy részben osztott iskolától joggal elvárhatunk. Ezeket a hiányokat csakis fáradhatatlan, lankadatlan, buzgó, megalkuvást nem ismerő munkálkodással lehet csak pótolni. Minden felesleges szünetet kerülni kell, az óraközi szüneteket pontosan tartsák be, azokat meg ne hoszzabbítsák, mert hogy a hiányokat pótoljuk, a munkaidő minden percére szükség van. Reményli és hiszi, hogy most rámutatva a hibákra és hiányokra, azokat a tantestület minden buzgalommal fog igyekezni kiküszöbölni, illetve pótolni, hogy a legközelebbi iskolalátogatás alkalmával, amely valószínűleg a tavasszal fog bekövetkezni, a tanítási eredmény teljesen megfelelő legyen."

19 Az egy évtizeddel későbbi iskolalátogatás tapasztalatai már merőben eltérnek a fentiektől. Vass Antal kerületi iskolalátogató megállapításait adjuk közre az alábbiakban. 18. Havi tanácskozmányok jegyzőkönyve. 1932. április 6. 19. Havi tanácskozmányok jegyzőkönyve. 1921. október 14.