Kemény János: Baja thj. város 1944-1949. évi története a polgármesteri jelentések tükrében 1. - Forrásközlemények 12. (Kecskemét, 2015)

DOKUMENTUMOK - A törvényhatósági bizottsághoz intézett polgármesteri jelentések

magyar szobrász- és éremművésznek szülővárosára hagyományozott gyűjteménye is. 51 darab szobor és 200 plakett került városunkba, hirdetve, hogy a bácskai föld nemcsak szabadsághősöket adott a hazának, hanem vérbeli és világhírnévre jutott művészeket is, akik ragaszkodtak ahhoz a városhoz, ahhoz a földhöz, ahol születtek.

A Bajai Nemzeti Bizottság a város társadalmával együtt június 29-én szépen sikerült aratóünnepélyt rendezett. Augusztus 20-án a Vonatkertben az új kenyér ünnepét tartottuk. A város zászlódíszbe öltözött. A Vonatkertben nagy tömeg jelenlétében zajlott le az ünnepség, amelyen a Függetlenségi Front központi kiküldöttei, továbbá a város polgármestere ecsetelte a hallgatóság előtt a nap jelentőségét. Ez ünnepség keretében adtuk át a bajai traktorállomást a dolgozó népnek.

A „Bajai napok”-ka\ kapcsolatban külön elismerés illeti a Bajai Szabadművelődési Felügyelőséget is. Az elmúlt hónapban a Felügyelőség minden erejét az augusztus 20., 21. és 22-én rendezett kultúrnapok szolgálatába állította. Műkedvelő előadásokon kívül meg kell említenünk azt is, hogy a MÁV szimfonikusok gyönyörű hangversenyeket rendeztek ez alkalommal Baján. Ezenkívül sportversenyek szórakoztatták a vidékről is idejött közönséget. Maga a kiállítás több részből állt: mezőgazdasági, egészségvédelmi, ipari, stb. A kereskedők viszont kirakatverseny- nyel vettek részt a „Bajai napok'" -ban.

A Szabadművelődési Felügyelőség munkásságából közérdeklődésre tarthat számot az, hogy minden szombaton este az Ertl-kertben művészi hangversenyeket rendez /hanglemezekkel/, továbbá a bajai rendőrnapokon két előadást, a szakszervezetben ugyancsak két előadást tartott.

Itt említem meg az iskolák államosítását is.

Ismeretes, hogy az 1948. évi XXXIII. te. az iskolákat államosította. Ez a magyar nép és ezen belül a művelődéstől eddig leginkább elzárt dolgozó parasztság gyermekei számára széles lehetőségeket nyitott a műveltség megszerzésére.

482