Pártállam és nemzetiségek 1950–1973 - Forrásközlemények 6. (Kecskemét, 2003)

Bevezető

zés hiánya károsan befolyásolja a nevelők között végzett pártépítési munkát. Részben ennek a hiányosságnak is tulajdonítható, hogy a szarvasi diákotthonos szlovák általános iskola 15 nevelője között csak egy párttag van (a diákotthon igazgatója). A megvizsgált iskolák közül a battonyai román általános iskola 57 tanulójából 14 jár hitoktatásra (26%). A hitoktató Magdu János ortodox pópa IV. osztályos leányát eltanácsolta a hittanóráról, és ezzel az osztályban a hitoktatás megszűnt. (Ugyanott a délszláv általános iskola 88 tanulójából 27 jár hittanórára (30%). Tótkomlóson a szlovák iskola 232 tanulójából 56 jár hitoktatásra (24%). A többi iskolában nem folyik hitoktatás. Az ideológiai képzés elhanyagolásával, a jobboldali elhajlással függ össze az a jelenség, hogy megnövekedett a templomba járó, pappal barátkozó nevelők száma. A tótkomlósi nevelői szobában a hittanórák előtt a pap rendszeresen bejár. Egyes nevelők kihívóan fitogtatják vallásos érzelmeiket. PL: Szarvas-Orosházi úti kislétszámú iskola T fizetési csoportba sorolt fiatal (kb. 25 éves) igazgató-tanítónője május 17-én a vezetése alatt álló iskola meglátogatásakor, nyakláncán függő kereszttel ment be a tanítás megkezdésére. Beszélgetés során azzal védekezett, hogy „jaj, kicsúszott a blúzom alól". A jobboldali elhajlásra jellemző példaként fel kell hozni azt, hogy a tótkomlósi VB elnöknője megkérte a szlovák iskola igazgatóját, hogy a temetési szertartást megtagadó pap helyett ő temessen és énekeljen egyházi éneket. A nevelők munkafegyelme kielégítő, kisebb mulasztások, késések mellett csak a méhkeréki iskolában fordult elő olyan eset, hogy Makovei György nevelő 3 napra minden bejelentés nélkül elhagyta az iskolát. Dúló György ugyanonnan tanítás helyett szántani ment. A járási oktatási osztály az igazgató jelentésére látogatásunkig semmit sem tett. (Intézkedtünk a nevelők felelősségre vonása végett.) A nemzetiségi nevelők jutalmazására, megbecsülésére, kitüntetésére a megyei és járási oktatási osztályok megfelelő gondot fordítanak. A megyei oktatási osztályok és osztályvezetők közül a legjobb kapcsolatunk a Békés megyei oktatási osztály volt vezetőjével, Kávási Ferenc elvtárssal és jelenlegi vezetőjével, Szabó Lajos elvtárssal alakult ki. Ennek tulajdonítható, hogy a megye nemzetiségi iskolái elérték a magyar iskolák színvonalát. Az oktatási osztály dolgozói sokat tettek az iskolák anyagi, személyi feltételeinek biztosítására. A megye nemzetiségi iskoláit meglátogatott külföldi delegációk is elismerésüket fejezték ki az elért eredmények felett.