Bács-Kiskun megye múltjából 5. - Oktatás-nevelés (Kecskemét, 1983)

OKTATÁSPOLITIKA - UDVARHELYI ISTVÁN Körzetesítés a kiskőrösi járásban

tette az általános műveltség tartalmának bővítését, természetesen megtartva a klasszikus műveltség szükséges részét is. Ennek érdekében meg kell adni az általános, az életkori sajátosság figyelembevételével a korszerű társadalomtudományi és természettudományi ismeretek alapelemeit, ki kell munkálni a készségeket, a tanítás során meg kell mutatni, hogy a termelésben, a gyakorlati életben (az iparban, a szocialista nagyüzemi mezőgazdaságban) ezek az ismeretek hol használhatók fel. Természetesen kapcsolódik ez a kérdés a tanítás, a nevelés módszeréhez is. A korszerű módszerek alkalmazásában nagyobb lehetőséget kell adni a filmnek, rádiónak, a televíziónak. Az ismeretek, a jártasságok és készségek fejlesztésében az iskolában folyó munkának az eddiginél nagyobb szerepet kell vállalnia. A művelődési színvonal emelkedését sürgeti Darvas József is, aki 1960. január 30-i országgyűlési ülésen a következőket mondta: ,,A szocializmus végleges győzelme addig nem realizálódik, míg az emberek fejében és szívében nem győz az új, az új erkölcs, az új világnézet, az új gondolat. A szocializmus sikeres építése feltételezi a művelődési színvonal állandó emelkedését. A falun nagyméretű forradalmi változás megy végbe. A szocialista mezőgazdaság az emberek számára új igényeket, új tartalmat, új kívánságokat jelent. A falu kulturális ellátásának minden fajta problematikája évről évre növekszik." Ebből fakadóan jelentkezik az a feladat is, hogy az ifjúságot jobban készítsük fel az életre, a szocialista építés gazdasági és kulturális feladatainak megoldására. Ezen feladatok végrehajtása érdekében születtek meg az oktatási rendszerünk továbbfejlesztését biztosító irányelvek. Ezzel kapcsolatosan a Köznevelés 1960. szeptember 14-i számában az alábbiak olvashatók: „Oktatási rendszerünk a felszabadulás óta állandóan fejlődött és jelentős eredményeket ért el. A gyors társadalmi haladás azonban szükségessé teszi, hogy jobban készítsük fel ifjúságunkat az életre, a szocialista építés gazdasági és kulturális feladatainak megoldására. Ezért határozott úgy a párt VII. kongresszusa, hogy köznevelésünk fejlesztése gondosan előkészített iskolareformot tesz szükségessé. Az új ipartelepek kialakítását, a mezőgazdaság szocialista átszervezését alapul véve, úgy kell fejleszteni az iskolai hálózatot, hogy a kis települések felső tagozatú tanulói számára még több központi (ún. körzeti) iskolát hozzunk létre. Ezzel is elősegítjük, hogy valamennyi felső tagozatú tanuló szakrendszerű oktatásban részesüljön, és az általános iskolát végzett ifjúság túlnyomó többsége valamilyen formában továbbtanuljon. Oktatási rendszerünk továbbfejlesztése az egész társadalom ügye." (A Magyar Forradalmi Munkás-Paraszt Kormány által megbízott iskolareform bizottság.) Oktatási rendszerünk to5 Bács-Kiskun megye múltjából V. 65