Bács-Kiskun megye múltjából 5. - Oktatás-nevelés (Kecskemét, 1983)

NEMZETISÉGEK OKTATÁSÜGYE - MÁNDICS MIHÁLY A csávolyi délszlávok anyanyelvi oktatása (1748—1978)

,,. . . szeretnék dolgozni, alkotni mohón vágyom rá, hogy válóra váltsam eddig sohasem tapasztalt pompás lehetőségeinket. " A. Sz. Makarenko k csávolyi délszlávok anyanyelvi oktatásáról (1748-1948-1978) MÁNDICS MIHÁLY Bevezetés Áll és működik nemzedékek tudományának bölcsője, az Alma Mater. Hányszor töltötte be csendes termeit secundától rettegő diákok susogása, ősz nevelők bölcs magyarázata, csínyeken derülő „nebulók" kacaja. S a szárnyas idő száll tovább. Űj fejezet nyílik népünk életében és iskolánk történetében is. Végre szélesre tárhatta kapuit kis mezítlábasok, kultúránk igazi örökösei előtt. Az évfordulók mindig alkalmat adnak arra, hogy visszapillantsunk és értékeljük a megtett utat, illetve a mai munkánkat mérlegelve megpróbáljuk megfogalmazni a jövő feladatait. Igyekeztem összefoglalni azt is, mit tettek elődeink. Mégis úgy ítélem meg, hogy a mai munka értékelése és előretekintésünk szolgálhatja a leginkább oktató-nevelő munkánk továbbfejlesztését. A múlt kritikai értékelése szintén hozzásegíthet bennünket ahhoz, hogy még eredményesebben végezhessük munkánkat. Úgy érzem, szerénytelenség a csávolyi iskola érdekesebb részleteit fejezeteknek neveznem, hiszen nem monografikusán, nem a tudós szemléletével, hanem a művelődés szándékával írtam le a mindennapi élet kiemelkedőnek látszó eseményeit. Nem elemeztem mindent egyformán mélyen, néhány jelenséget mindössze természetes megjelenési formájában írtam le. Tehát részben történeti forrás, részben nevelési segédanyag ez a munka. Elolvasása a helyi viszonyokat jól ismerő olvasót részben újabb részletek közlésére, kiegészítésére ösztönözheti, másrészt alkalmas annak tudatosítására, hogy egy-egy kisebb közösség tevékenysége mire képes a szocializmus építése során. 31 Bács-Kiskun megye múltjából V. 497