Dokumentumok a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem történetéből 1920-1934 - A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 8. (Budapest, 2003)
Dokumentumok (Forrásközlés)
egészséges nyelvű szövegekkel kellene előkészíteni az utat a felsőosztályokban ismertetett klasszikusokhoz. Germanus Gyula dr. szerint sokan mellékesen veszik fel a nyelvet és így olyanokkal foglalkozik, akik aztán a nyelvtanulást abbahagyják. Házi dolgozatot adott fel csoportjának, az eredmény az, hogy 70 közül 6-7 adott be dolgozatot. Házi olvasmányt is jelölt ki, emiatt nem is jönnek kollokválni. Ezek azonban feljutnak a III. évesek közé és ott megakasztják a menetet. [...] Kunos Ignác dr. Megjegyzi, hogy a keleti nyelveknek annyira más struktúrájuk, mint a nyugati nyelvekéé, miért is javasolja, bízza meg az értekezlet az érdekelt előadókat, hogy záros határidőn belül a keleti nyelvekre nézve a dékán Ő Méltóságának írásbeli jelentést tegyenek. Az értekezlet az indítványt magáévá tévén, Dékán felkéri Dengl János dr. ny.rk.tanárt, hogy a keleti nyelvek ügyét az érdekelt előadókkal külön értekezlet keretében beszélje meg. Nagy István dr. Hibáztatja, hogy a szláv nyelveket a tanrend negligálja, pedig hazánk praedestinálva van arra, hogy közvetít Kelet és Nyugat között. A keleti intézetben az érdeklődő eddig megkapta az illető nyelvvel kapcsolatos összes tudnivalókat, ezt tette a nyelvet érdekessé. Kívánatosnak tartja, hogy a szláv nyelvek legyenek kötelezők. Dengl János dr. az elhangzottakra megjegyzi, hogy teljesen átérzi a keleti nyelvek fontosságát, azonban az egyetem olyan hallgatókat akar képezni, akik vezető szerepet lesznek hivatva betölteni. Ehhez kell egy nyugati nyelv. A mai viszonyok között, amikor még az „egy” nyugati nyelvvel se tudunk megfelelő eredményt elérni, nem tehetünk kötelezővé még egy „második”- at is. Tehetségesebb, nyelvi készséggel bíró hallgatókat lehet erre ösztönözni, de kötelezővé teszi a keleti nyelveket tanrendi szempontból sem lehet. Popovics Iván. Az elhangzottakból megállapítja, hogy a nyugati nyelveknél nem lehet eredményt elérni, kötelező kollokvium nélkül, sőt az előadók félévenként kívánják a kollokviumot. Hogy érjenek el eredményt a keleti nyelvek előadói, mikor nekik még ez az eszköz sem áll rendelkezésükre. Hangsúlyozza, hogy a keleti nyelveknél az eredmény nem kielégítő, mert a Kar kés a tanulmányi rend a keleti nyelveket nem támogatja. Nagyon örül, hogy a Dékán Ő Méltósága ily nagy apparátussal készül a nyelvi előadások megoldásához. Ideje, hogy a keleti nyelvek sorsa eldőljön. Az utódállamok miatt feltétlenül kellene egy szomszédos nyellvetl megtanulni. Nagy Iván dr. Kiemeli, hogy konzuláris akadémiánk nincs, a kereskedelmi és diplomáciai szakon kellene a szláv nyelv. Csatlakozik Popovics indítványához és felveti a kérdést, hogy egyenrangúak-e a keleti nyelvek a nyugatiakkal és épp olyan fontos-e ezekből az eredmény, vagy nem. Emyei József és Munkácsy Mihály felszólalása után Popovics Iván szót kérvén, utal Jankovics Béla és Apponyi Albert gróf volt kultuszminiszterek terveire, amelyekből csak az maradt meg, hogy a tanítóképzőben elrendeltek 49
