Dokumentumok a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem történetéből I. 1948-1956 - A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 3. (Budapest, 1998)
Dokumentumok (Forrásközlés)
maradnak. Vidéken is nehezek a lakásviszonyok. Sz. etnő: úgy gondoltam el, hogy a pártszervezet hogyan kívánná feldolgozni a határozatot a napi agitációs politikai munkájában. Milyen tervei vannak a pártszervnek. Sok vitás kérdés van. Marxizmus-Leninizmus tanszékkel kapcsolatban K.V. határozata felveti az elvtársak elvannak szakadva az napi politikai élettől, munkájuk is. Helyes kezdeményezésnek tartom azt, hogy feldolgoznak kerület munkásmozgalmának történetét. Kutató munkát igényel ez igy közelebb kerülnének az üzemek életéhez. Propagandisták részére tartottunk előadásokat értékelést és meghívtuk a tanszék tanársegédeit is nem volt nagy érdeklődés részükről. Kérjük a pártszervezet segítségét ebben az irányban. P. et: Egyetemet végzettekről: üzembe kerülnek dolgozni nincsen határozott cél, hogy hol akar lenni. Rendkívül türelmetlenek, fizetésük 1.500 Ft-ot nem haladja meg. Tapasztalatom 1 év után sem tudják eldönteni mik akarnak lenni. Ha akarjuk hogy üzemgazdász legyen egy üzemegységben nem vállalják, oda technikumot végzettek jelentkeznek. A központi irodán akarnak dolgozni, hosszú időnek tartják hogy 1 év alatt osztályvezető legyen belőlük. Sokirányú tapasztalattal nem rendelkeznek, az az érzésem, hogy ilyen irányban nem foglalkoznak ezekkel az elvtársakkal az egyetemen, le lettek kapatva a fiatal elvtársak, mérnökök üzemvezetők akarnak lenni. Pártoktatásba bekapcsolódnak, jól felkészülnek, szemináriumot vezetnek. Javaslatom: Egyetem felé 3-4 év kell mire tervosztályvezető lesz, vagy pénzügyi osztályvezető. Az egyetem feladata, hogy ilyen tapasztalatok összeszedése után - 10-15 üzemből - meg lehet állapítani mik a problémák és ennek megfelelően előkészíteni amikor kikerülnek az életbe. T. et: Az egyetemen vannak nehézségek de lényegesen javult a helyzet, az informáltság kérdésén a K.V. javított, racionalizálás kérdése is megoldódott. Dogmatizmus elleni harc előtérbe került. Nem könnyű a helyzet a politikai gazdaságtan terén az uj tudomány évek óta csak most alakul ki. T. etnő: I. et. beszámolóját jónak tartom. A gyakorlat és elmélet összekapcsolása ez a legdöntőbb feladat. Üzemben a végzett hallgatók nem találják meg a helyüket, türelmetlenek, véleményem, hogy nagyobb türelemmel kell lenni az üzemi vezető elvtársaknak is. Iskolákban is hasonló a helyzet az uj tanítók vonalán. Megértetni velük azt, hogy az egyetemi tudomány nem egyenlő a gyakorlati tudománnyal. P. et-nak ilyen irányban kell foglalkozni a hallgatókkal. L. et: P. et. lényeges kérdést vetett fel, végzett hallgatók türelmetlenek előmenetel iránt, sok a tényezője ennek. 1948 óta van ilyen egyetemünk 1950-55-ig igen magas pozícióba vitték hallgatóinkat, hasznos megoldás volt. Úgy értelmezzük fejlődését hogy vezető állásba legyen ha megfelelő gyakorlati tapasztalat áll mögötte..P. et 3-4 év időt 157
