Dokumentumok a Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem történetéből I. 1948-1956 - A Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem Levéltárának kiadványai 3. (Budapest, 1998)
Dokumentumok (Forrásközlés)
Imre elvtársat, Sulyok Béla elvtársat, Antos István elvtársat és Réti László elvtársat. Az első évfolyamnak 16 kötelező órája, 6 gyakorlati órája, és 6 nyelvórája van. A második évfolyamnak 19 kötelező órája, 8 gyakorlati órája és 6 nyelvórája van. A harmadik évfolyamnak 18 kötelező órája, 4 gyakorlati órája és 6 nyelvórája van. A negyedik évfolyamban az átlagos heti kötelező óraszám 12-15 óra, átlagosan 4-6 óra kötelező szeminárium vagy gyakorlat és hat nyelvóra. Az Egyetemen minden évfolyamban tanulják az összes hallgatók az orosz nyelvet. A nyelvoktatás terén az orosz nyelv tanítására különös gondot fordítunk. Az orosz nyelven kívül a hallgatók még egy nyugati nyelvet tanulnak. A fontos, vagy nehezebb tárgyakból a hallgatók tanulását elősegítik a tanulókörökben történő tanulás. Ennek következtében az egyetem tanulmányi színvonala igen jó és az elmúlt tanévben a Magyar Közgazdaságtudományi Egyetem lett az összes egyetemek közül az "Élegyetem". A szegénysorsu és vidéki hallgatók tanulmányát megkönnyíti és lehetővé teszi az öt közgazdász kollégium. [...] /dr. Ács Magdolna/ osztályvezető BKELt. 7/e. (2). 1146/1949. 20. Budapest, 1949. december 16. Körlevél a vizsgáztató oktatók számára [...] Értesítem Professor /Előadó/ urat, hogy a kollokviumokat csak a Közgazdaságtudományi Egyetem épületében lehet megtartani. Egyben kérem, hogy a vizsgáztatásnál a következő szempontokra legyenek tekintettel: Egyetemünk szeretné, ha a vizsgák mint tavaly, az idén is uj, szocialista szellemben folynának. Ennek megvalósításához kérjük Professor, Előadó urat, hogy vizsgáin igyekezzék olyan jóakaratu, baráti hangulatot teremteni, amelyben átérzik a diákok, hogy professor és diák mint munkatársak állnak egymással szemben, s egy feladatért küzdenek, hogy minél több, és minél jobb szakkádert adjunk a szocializmust építő népi demokráciának. Kérem, osztályzásánál is ennek a szellemnek megfelelően járjon el és ne kizárólag az anyagtudást bírálja el, hanem a hallgató félév alatti fejlődését is vegye figyelembe. Helyesnek tartanám, ha a vizsgákon egyszerre négy-öt hallgató jelenne meg, s a 100