Források Budapest múltjából IV. 1945-1950 - Budapest Főváros Levéltára forráskiadványai 4. (Budapest, 1973)

II. A KOALÍCIÓS VÁROSVEZETÉS A FORDULAT ÉVÉIG (1945. október—1948. január)

lyen tétován áll ez az ifjúság, de ugyanakkor rá kell mutatnunk arra, hogy a pedagógusokat is sok felelősség terheli abban a tekintetben, hogy ez az ifjúság minél előbb megtalálja a maga helyét az új demokratikus Magyarországon. Kénytelen vagyok rámutatni arra, hogy ha két iskola fiatalsága egy és ugyanazon délelőtt másként reagál egy és ugyanazon dokumentumfilmre, akkor bizonyos befolyásoknak kell érvényesülniök. Nagyobb erélyt szeretnénk látni abban az irányban, hogy ezeket a káros, demokráciaellenes befolyásokat a főváros iskoláiból is eltávolítsák. (Taps a baloldalon.) Több mint 3 éve úgyszólván alig tanult valamit a fiatalság. Ez a harmadik tél, amikor az iskolák jórészt zárva vannak. Ez a harmadik tél nagyon alkalmas lett volna arra, hogy a demokratikus szellemnek megfelelően a főváros pedagógusai is megkapják a maguk átnevelését. Jól tudjuk, hogy történt egy és más ezen a téren, rá kell azonban mutatnom arra, hogy a főváros tanárai és tanítói ebből a szempontból összehasonlíthatatlanul előnyösebb helyzetben vannak, mint az államiak, akik az egész országban szét vannak szórva és nehéz őket egy helyre összehozni, hogy valódi, szeminárium szerű demokratikus átképzést élvezhessenek, ne pedig néhány demonstratív politikai jellegű előadást. Az állam valamelyest megelőzte a fővárost ezen a téren, ami ritka eset. Kérem a tanügyi ügyosztályt, hogy a hátralevő időt használja ki és tegyen meg minden lehetőt a pedagógusok demokratikus átnevelésére. Ismerem annyira a főváros pedagógusait, hogy azt merjem állítani: túlnyomó részükben megvan a jóindulat, a jóakarat ahhoz, hogy az új, demokratikus magyar köztársaságnak hűséges katonái legyenek. Segítenünk kell őket ezen az úton. Segítenünk kell őket minden eszközzel. Sajnálom, hogy belátható időn belül se a diákok, se a tanerők nem kapják meg a szükséges mennyiségű tankönyveket. Technikai akadályok lehetetlenné teszik. De tanmenetekkel, kisszámú, könnyen sokszorosítható segédeszközökkel addig is oda kell hatni, hogy a demokratikus szellemnek megfelelően vezethessék a tanítást a közeljövőben megkezdődő iskolai évben. Befejezésül csak arra szeretném felhívni a tisztelt Közgyűlés figyelmét, hogy a főváros járt az élen az általános iskolák rendszerének megvalósításában. Most, amikor bizonyos oldalról hangok hallatszanak az általános iskola rendszere ellen, továbbra is az élen kell járnia a fővárosnak abban, hogy az általános iskola rendszerét még ebben az évben megvalósítsa és kiteljesítse. A javaslatot pártom nevében elfogadom. (Taps a baloldalon.) Fővárosi Közlöny 1946. 7. sz.