MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1984
1984-10-17 VB_716 - 1984_VB 716/29
- 2 A nevelő-oktató munkát vizsgálva megállapítottuk :; Az óvodai nevelőmunka tartalmasabbá vált - az óvodák iskolákkal, bölcsődékkel való folyamatosabb kapcsolata által - elősegitve az iskolaelőkészitő feladat jobb megvalósulását. Az anyanyelvi nevelés területén azonban hatékonyabb nevelőmunkára van szükség. Az alsó- és középfokú oktatási intézményekben nyugodtabban, nagyobb szakmai biztonsággal dolgoztak a nevelők. Jelentősen emelkedő azon nevelők száma, akiknél jellemzővé válik a tudatos tervezés, a törzsanyag elsajátíttatására való koncentrálás, a sokoldalúbb tényanyaggyűjtés, a szemléltetés. A tartalmi munkát elemezve azonban az is megállapítást nyert, hogy az uj tantervek bevezetésével megnőtt a tanulócsoportokon belüli tudásszint különbség,és egyre nehezebbé válik - a magas tanulólétszám miatt is - a tanulókkal való egyéni foglalkozás, a tehetséggondozás. Mindezek ismeretében tudatosabb, összehangoltabb nevelőmunkával /iskola-család/ tovább kell javitani a képességeknek jobban megfelelő pályaválasztási nevelőmunkát. Az ifjúság szabad ideje kulturált eltöltéséhez szükséges segítségnyújtásban ? a közoktatási, közművelődési intézmények, sportlétesítmények közötti rendszeresebb,tartósabb kapcsolat kialakítására való törekvés jelei és kezdeti eredményei megyénk több településén tapasztalhatók. Sajnálattal kell azt a megállapítást tenni azonban, hogy a művelődési intézmények egy része nem ismeri kellően a gyermekek, a fiatalok igénystruktúraját. így a művelődési és sportlétesítményeknek programjaik által tovább kell lépjenek^- az érdeklődést jobban és változatosabban, kielégítő módon - hogy általa a fiatalok életmódja, életvitele pozitivabb irányban fejlődhessen. Megyei szinten - elemző tájékozódás után - összegzésre kerültek a szocialista hazafiságra nevelés tapasztalatai. Megállapitást nyert: az erkölcsi nevelés és a szocialista hazafiságra nevelés elmarad a kivánalmaktól. Ezt történelmi okok, a családi és az intézményes nevelés kapcsolatának hiányosságai, a társadalmi-gazdasági élet változásával járó ellentmondások ifjúságra gyakorolt negatív hatásai váltották ki. A művelődési ágazat - az oktatási, nevelési intézményektől tudatosabb nevelőmunkát vár el, s felelősségteljesebb társadalmi segitséget kér ehhez, a jövő társadalma szempontjából fontos-nevelési feladat hatékony megvalósulásához.
