MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1982

1982-03-10 VB_644 - 1982_VB 644/5

ZÖLD JÁNOSNÉ elv társnő : Az anyagot reálisnak tartom. Gyakorlati tapasztalatom alapján is ugy értékelem, hogy az anyag készitőinek nem volt könnyű feladatuk, hogy erről a sokrétű munkáról 5 oldalban számot adjanak. Társadalmunk fejlődése fokozottabb követelményt támaszt a szakszervezet eszmei, politikai munkájával szemben is, ezen keresztül a szervezett dolgozók nagyobb aktivitását, politikai tisztánlátását is megkivánja és követeli. Az előterjesztett anyag jól és reálisan érzékelteti a fejlődést, és határoza meg a jövőbeni feladatokat. Saját tapasztalatom alapján szeretném erősiteni az anyagot arról az oldalról, hogy az eszmei és politikai nevelőmunka hatásaként, amely fejlődött, 8 választott testületek és tisztségviselők munkájában érzezhető. Ez köszönhető annak is, hogy képzésük rendszeres és folyamatos. Itt kiemelném az SZMT iskoláit és tanfolyamait. Helyileg jónak értékeljük a szegedi beiskolázást is, jónak Ítéljük meg, hogy a reszorotosokat is behivják és megfelelő tájékoztatást adnak számukra, ezzel egy egységes szemléletet alakit ki városon, megyén belül is, amely jól és alapvetően segiti az alapszervezeteknek, helyesebben az szb-knek, a testületeknek a munkáját, a módszer melett - amelyet kapnak eze':en a tanfolyamokon - mi ugy itéljük meg, hogy az elvek és a gyakorlat összhangját tekintve is előrelépés van. Azt tapasztalom - nem csak a munkahelyemen -, hogy még mindig nem értékelik kellőképpen hogy a nevelés középpontjába a szakszervezeti bizalmiakat és a főbizalmiakat kell állitani. Van ahol bátortalanság jelentkezik, hozzá nem értés, vitakészség hiánya, tehát feltétlenül szükséges ezekkel a tisztségviselőkkel elsődlegesen többet fogllalkozni, és nemcsak tanfolyamok keretén belül, hanem a helyi szb-k vonatkozásában is, hogy meg legyen az adott területről, intézményről a megfelelő informáltságuk, hogy érzékeljék, hogy mit miért kell tenniük, milyen lehetőségeik vannak, és ez alatt értem azt is, hogy az adott egység gazdasági lehetőségei milyenek, mert előfordulnak olyan dolgok is, hogy nagyfobak az igényeink, követeléseink, mint termelésünk kapcsán ennek meg tudnánk felelni, tehát erősiteni kell esetenként azt a szemléletet - nemcsak a tisztségviselők vonatkozásában -, hanem politikai oktatásainkon keresztül is, hogy elosztani csak azt tudunk, amit megtermelünk. Ugy értem, hogy ez nemcsak a szakszervezet, de bizonyos vonatkozásban a pártszervezet feladata is. Felhivnám a figyelmet arra; előfordul még olyan, hogy ötletszerűen válasszuk ki a bizalmiakat.. Nagyobb körültekintéssel kellene ezt a munkát végezni, s olyanokat kijelölni erre a feladatra, akik szivesen vállalják, alkalmasak erre a munkára, s alkalmassá tudjuk majd teni őket, hogy ezt a megbizatást, ezt a feladatot el tudják látni. Szó esett a tömegpolitikai oktatásról. Nem kivánok erről részletesen beszélni, csupán annyit jegyeznék meg, hogy talán sokkal nagyobb gondot kellene - megyei vonatkozásban - fordítani a bejáró dolgozók nevelésére. A másik a kiszen kivüli fiatalokkal való foglalkozás, és idesorolnám az iparba újonnan bekerült fiatalokat, ezeknek a nevelését, a beiskolázását, egyáltalán az egész beilleszkedését, s ehhez sokat segíthetnek a szervezett dolgozók is. A helyi szakszervezetek munkájával kapcsolatban szeretném elmondani; előfordul még, hogy általánosak a határozataink. Abba adnánk számukra a jövőben nagyobb segítséget, hogy konkrétak légynek, lebontva kollektívára, személyre szólóan. Nagyon jónak és hasznosnak tartottuk és nekünk ez uj volt, hogy