MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1979

1979-03-14 VB_568 - 1979_VB 568/3

Vizsgálódást folytatott a közművelődési határozat megjelenése óta a szocialista életmód fejlődósét illetően. Pozitiven lehet erről nyilatkozni* egy-egy területen örvendetes eredményeket is hozott. Ez nagyban befolyásolja, és a jövőben még inkább befolyásolni fogja a kulturáltabb környezetet, amit Békés megye igyekszik megteremteni. A munkahelyi életkörülményeket is meg keli emliteni, amelyek erősitik ezt. Megállapítható, hogy a közösségi szemlélet nagyon fejlődő, főleg az ipari munkásság körében, az ifjúság körében nemigen mondható ez el. Nőtt a tanulási kedv, ez egyértelmű. /A 8 általánost nem végzettek 25 %-a fiatal/ itt egy gondolat ébred, itt a közoktatásnak van nagyobb feladata, az idősebb korosztályt illetően a közművelődésnek. A művészeti izlés formálásában igen jó utón haladunk. A közművelődési intézmények nyitottabbakká váltak, s ebben lát nagyobb fejlődési lehetőséget. Az elmondottak elsősorban szervezeti vonatkozású eredmények, tartalmi vonatkozásban vizsgálódva, mór nem ilyen szép, a kép, mégha nincsenek megfelelő létesítmények is. Például a szocialista életmód kapcsán a kulturált magatartás formálásában előreléptünk-e? Ebben nem fejlődtünk megfelelően. Az aggaszt, hogy elsősorban a fiatalok körében nem eléggé, s ezzel kapcsolatosan három dologra gondolt; 1./ Megteremtődtek a megfelelő környezetek, melyeket nem védnek, nem formálnak megfelelőképpen. Van ahol meg kell teremteni, és van ahol ezt tovább kell fejleszteni. /Elsősorban a lakótelepi életformát kellene segíteni nevelőmunkával. Ennek megteremtésében ugy érzi a fiatalok nem tesznek sokat, vagy semmit./ Oktatási intézmények fiataljaira gondol. Ezzel kapcsolatosan két dolog: 1./ Van-e lehetőségük a fiataloknak, hogy a kulturális létesítmények megteremtésébe bekapcsolódjanak. 2./ Vagy bekapcsolódnak, csak nem tudjuk megszersvezni, meghatározni konkrétan feladataikat? 2./ Az uj tanterv bevezetése kapcson sok a tennivaló. Az oktatási intézmények vezetői részéről bizonyos merevség tapasztalható az "iskolából kilépést" illetően az "órák védelme" cimén. Mitha attól félnének, ha kilépünk, felborítjuk a rendet. Ez lehet: 1./ kényelmesség, 2./ lehet, hiányzik az a felismerés, hogy milyen nevelési lehetőséget rejt, ha az iskolából méginkább "kilépünk". Vagyis a közművelődési intézmények nyitottabbakká váltak és a közoktatás ezzel nem él megfelelően. 3./ A továbblépés szempontjából egyetértek a feladatokkal, amelyek a feltételek megteremtését és a szervezést szorgalmazzák. Ugy gondolja, hogy a nevelésben, a kulturált magatartás nevelésformájában határozottabban, megfelelő célkitűzéssel előbbre kell menni. Ebben sokat segíthetnek és sokat tehetnek;a Hazafias Népfront, szakszervezet, valamint az iskolák és a KISz-szervezet. DUNA MIHÁLY elvtárs: az anyag - véleménye szerint - hűen tükrözi a mai valót, tartalmazza a továbblépés útját. A KISz Intéző Bizottsága 1971. februárjában foglalkozott a párthatározattal, a kiszes feladatokkal. Megállapítható, hogy a közművelődési tevékenység a KISz-szervezetekben tartalmában, szervezetében erősödött, formájában gazdagodott. Oelentős előrelépésnek tartható, hogy például a forradalmi ifjúsági napok alatt a szocialista életmódról vitatkoztak a fiatalok. Tehát KISz-szervezeteink közművelődési tevékenyéé-