MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1977

1977-09-27 VB_529 - 1977_VB 529/14

A tanévnyitó tantestületi értekezletek is színvonalasak voltak. A vezetők a tanévnyitó utasitások, a megyei, járási és városi állásfoglalások és útmutatások, az elmúlt tanév tapasztalatai alapján helyesen emelték ki az 1977/78. tanév legfontosabb feladatait. /Tankötelezettségi törvény végrehajtása, fizikai dolgozók gyermekeinek segitése, a világnézeti-erkölcsi-politikai nevelés erositése, a személyiségformálás, a Nagy Októberi Szocialista Forradalom 60. évfordu lójának méltó megünneplése, stb./. A nevelők hangulata - a tanév megkezdése előtti feszitett munka ellenére is - optimista. Ebben természetesen szerepet játszott a külön ütemterv alapján végrehajtott bérrendezés is, amelyet az igazgatók a párt- és szakszervezet választott vezetőivel jól együttműködve eredményesen, általában közmegelégedésre hajtottak végre. A tantestületek előtt augusztus 26-án ismertetett bérrendezés ellen lényeges kifogások, észrevételek nem voltak. A bérrendezés ténye és mértéke a pedagógusok között igen kedvező visszhangot váltott ki, optimista hangulatot eredményezett és fokozott lendületet adott a munkavégzéshez. Valamennyi iskolában megtartották a javitó-, pótlóés osztályozó vizsgákat. A pedagógusok zömének dicséretes felkészítő tevékenysége ellenére ezen a területen változatlanul nehezen tudunk előbbre lépni. Különösen az általános iskolákban az osztályozó vizsgára kötelezettek hiányos megjelenése, a megjelentek gyenge felkészültsége okoz gondot. /Az elmúlt évhez viszonyitva lényegese változás nem történt. Az osztályozó vizsgára kötelezettek több mint 50 %-a nem jelent meg/. A dolgozók középiskoláiban is hasonlóak a tapasztalatok. i A tanév előkészítésének szerves része az iskolaérettségi vizsgálatok lebonyolítása, s ezt követően az új l.osz tályosok beirása. Ez ebben az évben a korábbiaknál is nagyobb alapcsággal zajlott le, s olyan gyermekről nincs tudomásunk, akit ne vettek volna nyilvántartásba a normál vagy kisegitő iskolák 1.osztályaiban. Az iskolára való elokészités mértéke megközelíti a 100 %-ot. __-—-r^\