MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1977

1977-12-21 VB_536 - 1977_VB 536/3

-32./ NAPIREND TÁRGYALÁSA Előadó: Várai Mihályné, az MB FMO osztályvezetője, Tóth Etelka politikai munkatárs. Kiegészités nem hangzott el. A kérdésekre Várainé elvtársnő által adott megfelelő válaszadás után Frank elvtárs a napirend felett vitát nyitott. Hozzászólások: SZABÓ MIKLÓS: Nem kivánom megelőzni a kritikai észrevételeket. Tájékoztatom a végrehajtó bizottságot, hogy a KISz MB ez év december 9-én megtárgyalta az 1978. év beinditásának tapasztalatait. Mintegy 500 foglalkozást látogattak meg. Az a kép, amely a jelentésben megfogalmazódik, e tapasztalatok alapján került megfogalmazásra, valós helyzetet tár fel. Tudatosabb, szervezettebb munka alapján ezeket a feltárt gyengeségeket is képesek vagyunk kijavitani. Az a tapasztalat, hogy a beindult oktatási körökben fegyelmezettlenség tapasztalható. Például; nem m:nden esetben tartották meg az előadásokat, melyek be voltak tervezve, továbbá: a foglalkozásokon való megjelenés 50-60-70 százalékos, tehát nagy szóródás tapasztalható. Ezeknek a hiányosságoknak a felszámolását megkezdtük. A jelentésben szó van a propagandistákról is. Elméleti felkészültségük nagyrészt megfelelő, de az alkalmazó módszerek vonatkozásában vannak problémák. Példul: nem a fiatalság igényeinek megfelelő, korszerű módszereket alkalmaznak - itt nem elsősorban a szemléltető eszközökről szólok, hanem a vitába való bevonás, kiscsoportos felkészülés, egyéb formák, amelyek cselekedtetik a fiatalokat, hiányoznak. A tan- és segédanyagok kitűnő minőségben érkeznek, most már rajtunk a sor, hogy ennek a szinvonalnak megfelelő hatékonyságot is igyekezzünk biztositani. "Nagy fába vágtuk a fejszét", de érdemes erőfeszitéseket tenni, hogy nr'nél többen és hatékonyabban fejezzék be az elkezdett oktatást. Bizunk abban, hogy az erőfeszitések folytán képesek leszünk javulást elérni. A jelentéssel, és a feladati résszel egyetértek. BARTYIKNÉ ELVTÁRSNŐ

; Szabó elvtárs emlitette, hogy milyen tapssztalatok alapján került megfogalmazásra a jelentés. Az anyag nagyszerűen tükrözi a három tömegszervezeti politikai oktatást. Kitűnik, hogy a KISz politikai oktatással van a legtöbb probléma. Csak erről a témáról szeretnék szólni. Legfontosabb feladatnak tartom az ifjúság körében végzett munkát. Igaz, hogy a tömegszervezetekben való oktatás eltér a párton belüli oktatástól, azonban a KISz adja az utánpótlást, tehát ez a legfontosabb. Ezért először a propagandisták kiválasztásáról szólnék. A KISz-szervezetek ezt a feladatot egyedül képtelenek megoldani. Olyan propagandistákat kell nevelni, akik képesek aktivizálni, politizáló készségüket fejleszteni az ifjúságnak, továbbá az érdeklődésüket fokozni. Az ifjúságot igen is érdekli a politika, de a sokféle információtól ferde nézetek, és irreális elképzelések is kialakulnak, amelyeket helyre kell tenni. Éppen ezért a propagandistáknak fontos feladata, hogy helyes politikánkról képes legyen meggyőzni a fistalokat és nem direkt, hanem indirekt módon. Ha nem vagyunk képesek ilyen munkára, akkor formális lesz ez a munka. A hatékonyságot fokozni lehetséges az által is, hogy az intézményekben a pedagógusok használják fel a tanulók ilyen irányú tájékozódását. KISz-en kivül az ifjúság számonkérése nem történik meg. Ebben a pártalapszervezetek segitsége fontos és meg is valósitható. Tehát az ismeretek mélyítésére javasolom ax tanintézeteket is felhasználni. 3