MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1968

1968-05-03 VB_297 - 1968_VB 297/8

vabbképezni, akik erre nem alkalmasak, meg kell találni a módját, hogy azok az érdeklődési körüknek megfelelő oktatási formába legyenek bekapcsolva. Erványesiteni kell az önkéntesség elvét, de nem árt e területen sokkal hasznosabb, hatékonyabb érveket hasznosítani a. szükségesség oldalának érvényesítésére. A 9* oldal 2./ pont első részével kapcsolatosan tennék emlitést; a helyi igények és szükségletek között jelentős ellentmondások vannak, illetőleg lehetnek. Ugyanis, ha a helyi igények alacsonyabbak a szükségletek egész biztosan magasak. JSnnek a két kérdésnek az egymás mellé állitása - különösen az első - feltétlenül fejlesztésre szorulnak az előkészítő munka során. Ezt értelmezem a szorosan vett pártoktatásra, de a tömegszervezeti, mozgalmi szervek által megszervezendő oktatási formákra is. Sokkal elevenebben kell a marxista propagandamunkában reagálni néhány belpolitikánkkal összefüggő kérdésekre is. Bizonyos fokig még ma is tapasztalhatók kritikai megjegyzések az irányitási rendszerrel kapcsolatban - bár közel sem ugy, mint egy esztendővel ezelőtt, ás közel sem olyan "kötésben". A 2. oldalon a jelentés is utal arra, hogy találkozunk még pesszimizmussal; pld: a foglalkoztatottságot illetően sok helyen lehet még találkozni illúziókkal, oiLyan igényekkel, amely kérdésekben ki lehet mondani, hogy nagyon sokáig gond lesz, és összetett probléma. Azt hiszem, hogy a gazdaságpolitikával összefüggő tematikában az ilyen jellegű kérdésekben messze reálisabban, nyilt hangon kell ezt a kérdést illetően tárgyalni. A jelentés emliti a gazdálkodás bizonytalanságát; termelő üzemeink jelentős részére nem jellemző. Vannak átmeneti zavaró körülmények, melyeket figyelembe kell venni, de ez lekorlátozódik néhány üzemre. Ezek a kitételek bizonyos fokig nem eléggé objektiv talajból táplálkoznak. Egyes eseteket - anyaghiány - a gazdálkodásban nem szabad eltúlozni, hangot inkább a pozitiv oldalnak kell jobban adni, ennek az erősitáse indokolt azzal együtt, hogy a bizonytalanság problematikáját sem szabad elmellőzni, semmibe venni a munkánk során. A nacionalizmussal ás sok más kérdéssel összefüggő tisztázás az egész megyére kiterjedően általános érvényű. Az elméleti, politikai igények kielégítése, az arra való válaszolás gondos előkészítést igényel az oktatási év előkészítésében is. Az előkészületi munka és a tematikák kidolgozása nagyon gondos elemzésen alapuljon. ZALAI GYÖRGY; Két dolgot szeretnék elmondani. Az anyag előkészítésében magam is részt vettem. Az előterjesztést láttam, azzal egyetértek. Indokolásként szeretőim elmondani; 1./ A pártoktatást és általában a politikai oktatást tartalmilag, az egyes oktatás formák számára a tematikák határolják be, amelyeknél figyelembe kell venni azokat a sajátosságokat, amelyekkel rendelkeznek az oktatási formának megfelelően, és azokat az előtérben álló kérdéseket, amelyeket érvényesíteni kell általában az oktatásban. A pártoktatás-, politikai oktatás tartalma ezeknek a kérdéseknek a szem előtt tartásával, ás a tematikában való érvényesítésétől függ. Ezért nagy felelősség van azokon a szerveken, akik ezeket a tematikákat jóvá hagyják, és felhasználásra engedélyezik. Milyen kérdések állnak előtérbe a következő oktatási évben? Azt tartalmazza az anyag, igaz,vázlatosan, és többen kiegészítő megjegyzéseket tettek, hozzá. Ugy gondolom, hogy a jelentés első része politikai tapasztalatokat dolgoz fel,ás a következtetések levonhatók, s tartalmát illetően a tematikák kidolgozásához elegendő támpontot nyújtanak. 2./ Két jelentős módszerbeni eltérés van az előző év gyakorlatát illetően, amelyben ugyan már a tavalyi év is sok feloldást, változást je-