MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1967

1967-03-10 VB_264 - 1967_VB 264/6

í főiskolát, egyetemet, és ez biztonságérzetet ad munkájukhoz. Az Ellenőrzések során sem az igazgatói jelentések, sem a jegyzőkönyvek nem foglalkoznak a világnézeti neveléssel. Bbből azt a következtetést lehet levonni, hogy a folyamatos oktató-nevelő munkában nem szerepel a céltudatos világnézeti nevelés kérdése. Mint a határozati javaslat is emlitij az ellenőrzések során nagyobb gondot kell erre is forditani és rögziteni a dokumentumokban. dr.KOVÁCS GÁBOR

: Különösen azért, mert pb. anyag, helyes lett volna, ha kibővitve tárgyalja meg a Végrehajtó Bizottság a világnézeti nevelőmunka helyzetét. Nem lehet közömbös számunkra sem, hogy hogyan történik a világnézeti nevelés közép- és felsőfokú intézményeinkben. Szék a fiatalok részben vezetői lesznek a társadalmi életnek, a termelésnek. Általában szakmai oktatás folyik intézményeinkben, és ez az oktatás nem telik meg a szocialista ember formálásával. Véleményem szerint a 6, oldal mondanivalóját meg lehetett volna 4-5 mondatban fogalmazni, A mi ifjúságunknak jelenleg is vannak ideáljai, nemcsak a múltban volt, csak meg kell ismertetni őket. Vannak olyan emberek, akikről lehet, sőt kell is példát venni. A nevelésnek egy jó példája: általában az utóbbi időben megfeledkeztek a fiatalok a bitlisz-frizuráról, és mind többen emlegetik például a Kovács Katit, és slágereket - melyeket énekel - dúdolják. Ez tetszik az ifjúságnak, és nem zavar bennünket. Nyelvtanitásunk kérdései: 10 milliós ország vagyunk, és nem élnénk meg anélkül, hogy nyelveket ne tanuljunk. Azonban elég felületesen van kezelve az orosz tanitás az iskolákban. Pedig a nyelvtanuláson keresztül megismerik a szovjet népet, életét, szokásait, íörre is nagyobb figyelmet kellene forditani. Az oktató-nevelő- és a pártmunkával kapcsolatban; a pártmunkásoknak sokkal bátrabban kellene egy-egy órán is részt venni, és utána - amennyiben szükséges - esetleg vitatkozni is a pedagógussal, és ezt a mi pártvezetésünktől igénylik is. Véleményem szerint egy-egy ilyen személyes beszélgetés többet ér, mintha összehivnak 30-40 embert egyszerre, és tartanak egy politikai tájékoztatót. KLAUKÓ MÁTYÁS: A jelentéssel általában egyetértek. Különösen akkor, ha azt vesszük alapul, hogy a jelentést irók elsősorban a negativ tendenciák feltárására törekedtek. Általában nekünk egy kicsit bátrabban kell barátkozni bizonyos uj vezetés-irányitási stilussal és szakitani a régi módszerekkel, tendenciákkal különösen az uj gazdasági mechanizmus bevezetése előtt. És ennek fontosságát nemcsak Petrovszki elvtárs-, de általában mindnyájunk felé vetném fel. Ami a jelentést illeti, a bizonyos pozitiv tendenciák mellett nagyon komoly fogyatékossága a jelentésnek, hogy a pedagógus pártszervezetekről, vagy a pedagógus pártalapszervezeteket átfogó felsőbb pártbizottságok ellenőrző, segitő munkájáról nem is teszünk emlitést. Javasolom: hogy a pártbizottsági ülésen szóbeli kiegészítésképpen az előbb emiitett hiányosságot pótoljuk. Az már előrelépés, hogy a látogatások szempontjából előrébb állunk. Ha tájékoztatunk konkrétabban, sűrűbben ez helyes, azonban a világnézeti nevelésnek csak egyik, nem is alapvető része. Meg kell találni a módját, ás a határozatnak érvényt is kell szerezni, hogy városi szinten évenként legalább egyszer a pedagógus pártszervezet megvitassa saját problémájukat, de meg kell találni a módját megyei szinten is. Mag kell vizsgálni konkrétabban ezt a munkát, hogy a PB-re menő anyagban konkrét intézkedésekre határozatokat tudjunk hozni.