MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1961

1961-12-23 VB_128 - 1961_VB 128/24

- 5 - Néhány következtetőé levonatásánál még dominálnak a merev gondolkodás elemei. /Miért hagyták eddig az albán ügyet, Sztálinnal kapcsolatban miért bolygatják a multat, ki az erősebb, a Szovjetunió vagy az USA./ A helyzet megítélésénél balról jövó* túlzás található meg és nem tudjuk, hogy ez őszinte vagy leplezetten célzatos. - A jobbról jövő megitélésben meg nyárspolgári elemek kapnak helyet. /Pl; az atomháború jobb a kát rossz közül, mert á hagyományos fegyverzettel nagyobb szenvedést lehet előidézni. A háború és béke erőinél döntően a technikai fejlettségre alapozás. Nem érdemes meg nem bizonyosodott dologban vitázni, mert aztán minket fognak meghurcolni. Azért nincs háború, mert erőegyensúly van, stb./ Ezek veszélyessége abban van, hogy a benne levő reális elemet kizárólagosnak veszik és a belőle folyó következtetések is csak roszak, ferdék lehetnek. Csábitó erejük is a hamis logikán van. III. A nevelőknek mintegy 2o %-a párttag. Ez a szám kielégitő. A nevelőtestületeken belül azonban már van sok helyen nagyfokú aránytalanság párttag és pártonkivüli között, 17 pedagógus alapszervez etünk van. Ezek még kivül vannak az iskolán olyan értelemben, hogy kevés speciális feladattal foglalkoznak és azzal is esde felszinesen. Ilyen iránya instruálist is keveset kapnak. Egy-egy nevelőtestületen belül nem határolható el különbséget tevőén a párttag és pártonkivüli pedagógusok tevékenysége. Mindkét kategóriában vannak gyengébb és jobb.munkaerők. Azt sem tapasztaltuk, hogy a párttag pedagógusok az általánostól nagyobb lenditőerőt jelentenének az iskola életében. • Az iskoláztatás elbírálása most,is mechanikus szempontok alapján történik, A meglévő kategóriák ugyanis olyan osztályszerkezet és tulajdonviszonyok alapján jöttek létre, amelyek ma már nem hatnak, A művelődési bizottságok mindenütt megalakultak. A fő cél most az, hogy pártbizottságaink segitsék őket a kulturális nevelőmunkát koordináló tevékenyságükben. .... .---\ A "