MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1961

1961-12-23 VB_128 - 1961_VB 128/22

w - 3 ­tositáaában. Politikai segitségünk ée ellenőrzésünk tehát arra irá­nyuljon, hogy a szocialista iskola igényeinek megfelelő igazgatók le­gyének. - Az aránytalanság megszüntetésének nagyobb problémája az, hogy minél nagyobb a település, annál jobban félre tudnak húzódni a nevelők* A falun nem lehet közömbösen élni a növelőnek. Városokban már crk az Önmagának élő pedagógus. Ezek akt tfivizáláaát már aa igaz­gatók tudják végezni, mert ők ia ismerik legjobban a körülményeket, - Bár ritkán, de még előfordul, hogy az iskolai munka szá­monkérésénél társadalmi munka végzésére hivatkoznak. Párttag peda­gógusainknak mintegy egynegyede gyenge iskolai munkát végez, amöl^-a alapszervezeteinknek fel kell figyelni és megoldásra kell segiteni azt. Megoldása azért is sürgős, mert a pártonkivüliek körében is is­mert oz a helyzet. - Csupán a gyomai járásban találkoztunk azzal, hogy indo­kolatlan fenntartással él a gyomai községi titkár és a járási tanács­elnök a pedagógusok munkájával kapcsolatban. II A peSé&dgusok szakmai fejlődése intézményesen bifctositutt. Mégsem ve­szik megfelelő méi.-'t^Vber' igénybe. Különösen gyenge az önkénzé?? Hqk?.&? nálo Még fellelhető az az önbecsapo nézet, hogy aki szakmailag gyen­gébb, az politikai oldalról próbálja a hiányt ellensúlyozni ós aki p litikailag gyenge, az meg szakmailag igyekszik jobb munkát végezni. E nézet azért is marad fenn ilyen hosszú ideig, mert alapszervezete­inkben az elvtársak közül is sokan megukévá vallják e felfogást. Mind aa állami felügyelet, mind a pedagógus alapszervezetek adósak abban f hogy a szocialista iskola kialakításában a ^gakmai ^fiqli-tika i e g yaé get megköveteljék. Ebből is erednek egyrészt azok a hiányosságok, amelyek a szakmai munkának ideológiai vetületű problémáinál jelentkeznek. Ne­velőinknél az yktató munkában az észérvek, következtetések, ténymog­állapításaié jók. Különben ez a matorJ.ai.ista alapján álló állami tan­tervből ie következik. A <k#vetkező lépés, ahcl a nevelő egyéniségét, szakmai-politikai fejlettsége eredményét adná, többeknél elmarad. \

Next

/
Oldalképek
Tartalom