MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1961

1961-12-09 VB_127 - 1961_VB 127/27

13 1% A

z ált

a

lános és szakm

ai műveltség szinvonalának emelés^e^ A tanácsok igen nagy"~sulyt helyeznek az iskolán"kívüli felnőtt dolgozók műveltségi színvonalának emelésére»Magasabb termelési mc", fejlettebb termelőeszközök megkövetelik a magasabb általános és szakmai tudást is-Az általános iskolai felnőtt tagozaton nagymértékben megnövekedett a hallgatók száma: 4-8 általános iskolában van felnőtt oktatás, illetve tagozat,Amig pl

9 az 1959/6ot tanévben 1972 felnőtt tanult általános iskoláinkban, addig 196o/61-ben"3„o31~re növekedett a hallgatók száma- Ez tehát 1 év alatt 54- %-os növekedés* Sajnos az a tapasztalat, hogy még mindig aránylag csekély a termelőszövetkezeti tagság részvétele az esti tagozatokon* Még tsz* vezetők lemorzsolódása is előfordul* A középiskolákban szintén mintegy másfélszeresére nőtt a hallgatók száma. Pl. a legnagyobb az érdeklődés a közgazdasági technikum iránt. a~ melynek felnőtt tagozatán az idén háromszor annyi hallgató tanul, mint a rendeskoruak nappali tagozatán, A középiskolai felnőtt oktatás összekevés a munkát, vagy paa termeáltalános tételénél is az a tapasztalat, hogy feltűnően rasz-t fizikai dolgozók száma. A mezőgazdaság szocialista átszervezése, s ezzel kapcsolatban lés szinvonalanak emelése szükségszerűen előirja a parasztság és agrotechnikai műveltségének szélesebbkörü és gyorsabb ütemű fejlesztését. Megyénkben e követelmény megvalósulása érdekében széles körben kibontakoztak a különböző szakmai oktatási formák, 196o~-ban már 62 e- . züstkalászos tanfolyamot szervezte!: tsz, tagok részére. A résztvevők létszáma 1,271 fő volté A zsámbéki tsz. elnökképző iskolában 2 év alatt 87 fő végzett. Tavaly volt már 6 szakmunkásképző tanfolyam is,amelyen 12o tsz tag szerezte meg a szakmunkás bizonyítványt. Meg kell jegyeznünk, hogy'ez a szám igen csekély és e tekintetben'jóval erőteljesebb szervező munkára és anyagi ösztönzésre van szükség, Folyamatban van a tsz könyvelők kiképzése is különböző tanfolyamokon,Tsz,brigádvezetőjeet 2 éves szakiskolára küldik /eddig 32 fő/«1961-ben a következő tanfolyamok indulnak be: gyenge tsz-ek elnökei részére 1 hónapos tanfolyam, tsz könyvelők részére zárszámadási oktatás /235 fő/, stb. Ezüstkalászos tanfolyam 9o helyen indul 2„15o tsz tag részvételével, A mezőgazdasági Szakmunkásképzést továbbfejlesztve 15 tanfolyamot terveztek. 35o fővel. Az eddigi tartfolyamok tapasztalatai alapján megállapítható, hogy még szervezettebb, összefogottabb munkára van szükség. Az egyes tanfolyamokon kevés volt a tsz, tagok-száma, ezenkivül a lemorzsolódás miatt többet meg is kellett szüntetni. Az idei évben már szervezettebb oktatás várható, mert a téli oktatási irányelvek kidolgozásában az illetékesek összehangolták a megyei pártbizottág, megyei tanács szakosztályai, továbbá a Népfront, a TIT,, KISZ Nőtanács terveit és elgondolásait. Az oktatási munkákat járási és községi szinten:a pártbizottságok által működtetett művelődési bizottságok irányitják. így remény van arra,'hogy a szervezésben megmutatkozott korábbi hibák ne ismétlődjenek meg* Nagyon fontos, hogy elsősorban a tszek vezetőinek az érdeklődését keltsük fel az oktatás iránt, hogy példát mutassanak a tagságnak is«/Főleg az orosházi, sarkadi, békési

s szarva-J si járásban mutatkozik ilyen hiányosság/. A járási tanácsok mezőgazdasági osztályainak is jobban gazdáivá kell val-| nia a különböző tanfolyamoknak, A FM, lo/B sz, gyénkben 22 szaktanácsadó és bemutató gazdaság eg/onként lo~15 körzetükben lévő tsz tartozik, gazdaságok általában teljesitik munkatervükben A módszerek kidolgozása még folyamatban van.Az általános és szakmai műveltség emelése szempontjából nagy jelentősége van az iskolareformnak.Az iskolareform 3 fő célkitűzése közül leginkább az iskola és az élet kapcsolatának kialakitása területén értünk el számszerűen is lemérhető eredményeket. Az 1959/6o-as tanévben 5o iskolában az-ossz tanulók 27,5 %-a. az'1961/62-res tanévben 81 iskolában a tanulók utasitása értelmében mevan= Ezekhez általában Ezek a szaktanácsadó" foglalt feladataikat* 0 \ ;L£Vá7AR J