MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1958
1958-01-31 VB_29 - 1958_VB 29/14
- 4 lk lett ©lés; a nauienaliaausj aníisaemitisiausj etb. alvi üáruésait űoüeüeu ár tik. AS ellenforradalom jellegét gyakorlati ©eemányek felsoroláísávai ma^yarásták sainta Kivétel nélkül belyosan. á bé*» kés wgyifiás mellett élés elvénél is üolyosöa látták, laogy mi elvi enged ^Jay eket aam t©essünk as imperialisták felé* Jól s&a&yarástájt a Ssovjetuaié külpolitikáját s ase e esel kapcsolatos tevékenységét. i A b-lány^ás esekea a tanfolyamukon változatos* Nem as a joliemső, ii©&y a nalihatok egy réme egyáltalán nem jár, i*»3ly énként ilyen is van * nanem bol egyik Jaol másik Mányit ik a fffrfritHrlilifcttf 1. váltakosva. b./ A marxi síauE-leninisimus eimü tanfolyam ballgatéinak öessetételóre jeiiemsö a "feltétlen" ma&asabb oktatási toraaéra való jeleatkesés nyoma. A pár toktat ás ss&rvesésénél aem tudtuk teljesen érvényes iteai as "inkább hevesebbet, de jobbat" elvét* Á pártsservt&etek e^résa© elvbe ugyan elfogadta, de a {gyakorlatban new est telte, 8TleSHQ>s4l>«k során tapasstaltuk, iao^/ e^yes páxtesorvesetek nem bössái^ottöií: el a pár etapokkal, ixaaem ünkényesea kijelölés alapján kei-ultok egri* ve^jr másik oktatási foriaéoa. A íaarxivűius-ltíninisiaus tanfolyam úal latéit iiárótt csopoa tba le* bsta© sorolni* A* ^;yik. csoport az, aki rendesen tanul ás «uegfe* lelően e ser epei a gjsemiaáriamofcon / es a kieebb rées*/ j| másik csoport, aíiöly cobésséggel kusú es anyag faidolgosásáaál és emiatt nem miadig vésel* ét a* anyagot, d© éráeklődők. A tormáik • csoport, akik. nem i&en késsálaek a fo^alkesásekra, nem olvassák el a nte&áüott iroualaat, v&^ asórt, naert folkéesültsá&ük miatt newi értik a» anyagot, va^y nanya Ct sáíJt>Öl / es a nagyobb rássét teEÜ ki./ A feikéesüiéeaél, aa anyag feldol^osásánál jelentősebb fejlődést nem értünk el as,oktatási év kesdetétől. A saeíaináriUBok ssiavonala na £ yon váltofcatos, as eddi*], feldolí-oe© sott témákat fi&y©l©ab©vév©. Különösen aaok a témák jelentenek komoly nebéaságet a na 11 játéknak, amelyeket az ©loső évek pártoktatásában nem tanultak, pl. "As oeatályba*© a társadalom fejlődés mozgató rugója 1 *, 'jenesen értették im&, &o^y mit jelent az osatálynarc tdrvjoyszerűsége, miért mosdató" erő stb. Hányon sok vitát okosott ft Getálin e megfogalmazása ás •osstálynax'cról. Voltak, akikast állították, no^ 19%. októberi ellent orvadalai esoiiiények nem as osatályüurc -levelesebb CavaMtJOf b&aem egy speci.0| íaÉKÉs/ - LE '
