MSZMP Békés Megyei Pártbizottságának ülései 1979

1979-10-03 PB_113 - 1979_PB 113/25

- 24 testületekben való részvétel, választott funkcióból adódó feladat ellátása, értekezletek során való részvétel, segiteni a közművelődés munkáját? Vagy: a megváltozott szocialista körülmények között egyedüli "kulturaközvetitő" a pedagógus? Mi igenis mindkét feladatát vállaljuk a társadalmi munkának, nem érdemnek tartjuk, nem a pálya tartozékának, hanem hivatásból eredő kötelességünknek. Ez a feladatvállalás nem zárja ki, hogy más értelmiségi réteg ne kapcsolódjon be még jobban e munkába, különösen községekben és falun. Mindezt ugy kell tennünk, hogy egy pillanatra sem tévesszük szem elől: a társadalmi munkamegosztásban az a feladata, hogy oktasson, neveljen az óvodákban, iskolákban. Vállaljuk, vállaltatjuk és segitjük továbbra is a közművelődési munkát. A leendő fdnőtt számára a közművelődési igény az iskolában kell hogy kialakuljon, vagyis mindenfajta közművelődés fundamentuma az iskola. A pedagógus szerepköre tehát nem a közművelődési rendezvények szervezésében való részétel - az is! -, hanem a társadalmi munka segitése. Várjuk és kérjük a felnőtt társadalom őszinte segitósét, kritikáját, ha kell, s a családok nagyobb mérvű segitéségét a nevelésben. Családi nevelés nélkül az iskolai nevelés homokvár. A nyitott iskola, mint korszerű társadalmi igény, csak a hármas nevelési tényező: iskola, család, társadalom egységében valósulhat meg. Pillére: a példa ereje - ahogyan azt Kádár elvtárs kifejtette a budapesti Kommunista aktiván.