MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1955. május 3. - 1955. május 30.

1955. május 9.

- 2o Kovácané eivtársnő t Ügyetértek azzal, amit az elvt rsak elmondtak az elméleti kérdésekkel kapcsolatban* ázonbaa nem létem azt hibának, hogy ez nem k&r lt be a határozati javaslatba, Ez az oktatási tervezetbe fog bekerülni* Es cs k javaslat arra, hogy a szervezeti előkészítést hogyan csináljuk mag és as oktatisi tervezetbe tesszük ast bele, hogy milyen elméleti kérdéseket vitatunk meg* i A jelentés elmet A partoktatás beíeáeséséról és az 1955/56-os oktatási ér előkészítéséről jelentés* i'ónyleg es a jelentés nem terjed ki azokra az összes tennivalókra, amelyek as égess oktatási évre vonatkoznak* Azonban a jelentésnek csak hiányossága - mint ahogy az egész oktatásunknak legalapvetőbb hiányossága, - hogy nem mutatjuk meg a tartalmi színvonal fejlődését és az oktatásunkban lévő különböző zavaros dolgokat, amelynek megjavítására nekünk már a szervezeti előkészítésnél ls nagy figyelmet kell fordítani* kert kiválogatni a propagandistákat, a hallgatókat anélkül nem lehet, hogy azt ne látnánk világosan, hogy melyik propagandista hogyan dolgozott tartalmilag, hol voltak savaros nézetek* A

zért nen ártott volna és nem ls árt, ha belevesszük, hogy ezeket az elvi kérdéseket és> aa oktatási tervünkbe belefogjuk dolgozni, és az elbeszélgetés során értékeljük a propagandisták és a hallgatók munkáját az oktatásban. Ami est a jelentést illeti, azt hlssem, hogy Kanyó elvtárssal kell egyetérteni, ez tul szépen e festi a dolgokat, "lyan kifejezések vannak benne, hogy "feltétlen pozitív", "igen jónak mondható* stb. Kétségtelen, hogy as elmúlt évhez viszonyítva javult as oktatás, ds a határozatban megjelölt követelményekhez képest nen mentünk előre, különösen a tartalmi színvonal tekintetében* Es tudjuk, hogy ezt a viszonylagos eredményt, amit elértünk, igen nagy erőfeszítések várán értüg el, és bizony időnként keményen fel kellett lépni - pártbüntetés, fegyelmi elé álliuáa, - nem valami kecsegtető es blstató, noha a jövőbon ls erőfeszítéseket kell tenni nekünk as oktatás érdekében színvonal! és szervezési kérdésekben ls* De minJenesetre, nem aikerült tavaly sem és még sddlg sem sikerült - eltekintve 1948-49* évtől* - a "következő láncszem* oimü cikk után, amikor fellendülés, tanulási lás volt, - de a következő három-négy évben csak erőfeszítés révén oiker.lt valamelyest az oktatás* kekönk olyan légkört kall teremtenünk, s ezt minden oldarlól alá kell támasztani, biztosítani, hogy a vezetők, párttagok, szívesen tanuljanak, politikai oktatásban. Ezt meg lo tudjuk ind*okolni a jobboldali és baloldali túlzással,