MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1954. szeptember 13. - 1954. október 25.
1954. szeptember 27.
Klaukó elvtárs : Az a javaslatom, hogy az elvtársak egyszerre tegyék meg hozzászólásukat és kérdéseiket. Sebest yé n elvtárs; / KV részéről/ A párttagság hány százalékát vontuk be oktatásba? Miért a decemberi népnevelőfüzetbe akarunk irni, a pártoktatás népszerűsítéséről? Mi a cél azzal, hogy a párt apparátusban vitát tartanak a pár te gys égről? A két hetes titkárképző tanfolyam milyen titkárok részére lesz tartva és nem-e rövid ez a két hét? Az oktatási tervezetben nem szerepel az, hogy • az előkészitc szakaszban a tszcs-ben lévő propagandistákat felülvizsgáljuk, illetve ahová szükséges, oda jő propagandistákat irányítunk. Másik dolog; szó van a kongresszusi anyagot népszerűsítő előadások tartásáról, a magas abbfoku előadások tartásáról, de nincs szó ? Az a vélemény, hogy a tszcs titkárok számára kell iskolát tartani, dé . én rövidnek tartom a 2 hetest, jobb lenne 3 hetest tartani, mert ez hasznosabb lenne. A téli hónapokban lehetne többet tartani. Jelentés kérés: A tervidőszak alatt 2 járástól kérünk jelentést. Én szerintem ez tevés. Véleményem szerint a tervidőszak alatt minden járástól kérhetnénk jelentés, egyik járástól az egyik oktatási formáról, másik járástól, pedig a másik oktatási formáról. Ez ^azért is volna jó, mert serkentené a járásokat, hogy jobban ellenőrizzék az oktatást. A tervezetben, nincs szó a PB munkáról. Feltétlen kell egy PH tervet csinálni, amit az osztály, vagy alosztály megtárgyal. Bátkai elvtárs; Véleményem szerint a jövcévi pártoktatást ugy tudjuk eredményesen beindítani, másrészt biztositani, ha az egész megyei párt vb. munkája lesz . Eddig az volt a hiba, hogy az oktatási terv az osztály munkaterve volt. Az a véleményem, hogy' a munkatervben nincs eléggé elosztva az egyes osztályrokra eső feladat. Arra gondolok, hogy pl. a mezőgazdasé gi osztálynak és konkrétan a mezőgazdasági osztályvezetőnek felelősnek kell lenni azért is, hogy a" tszcs-ben, ÁG-ban, gépállomásokon -,szocialista szektorok!an - hogyan, milyen módon folyik a pártoktatás, milyen ellenőrzést nyújt az osztály ezen a területen és milyen ellenőrzést ad. Jobban gondolom elosztani az osztályok közt, ami ebben a tervben megvannak szabva, s ezt a tervbe vegyük bele. Hasonlóan az ipari osztály is felelős az üzemek oktatásáért. A munkaterv szerint ugy néz ki, hogy majd nem mindenért az agit.prop. osztály felelős. Ezt az agit .prop .osztály fogja össze, de a különböző osztályok felelősségét, feladatát is meg kell határozni, mivel az MB munkaterve. Egyébként' reálisnak tartom a felvetett számadatokat ós a felvetett problémákat és elosztást. Kanyó elvtárs , : A tervezettel egyet értek, s azzal is, amit Bátkai elv-, tars felvetett, mert az elmúlt évben is hiányossága volt a megyebizottségnak, hogy az okt/tási munka nem volt olyan kollektiv munka, mint ahogy szükséges lett volha. Egyet értek azzal, hogy a mezőgazdasági osztály is nagyobb felelősséget képviseljen az oktatásért, de felvetném a dolog másik oldalát is, hogy az agit .prop.osztály is érezzen fel&lcsséget a~begyüjtésért is. Ámult évben osztályunk minden dolgozója végzett propaganda munkát, de az agit .prop. osztályvezető nem végzett. Én a pol. gazdaságtan konferenciát vezettem.
