MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1953. augusztus 3. - 1953. szeptember 21.

1953. szeptember 14.

Nagy elvtárs; A jelentés általában feltárja azokat a problémákat - bár véleményem szerint esetenként nem eléggé mélyen és körültekintően - amelyek a pártoktatás előkészítésével kapcsolatban felvetődnek. A beindulással kapcsolatos, problémával nem foglalkozik kielégítően, ez feltétlenül fontos kérdés. Másrészt vannak olyan fontos problémák, ami még a vitában sem tisztázódott eléggé, mint pl, a termelőszövetkezetek pártoktatásának a kérdése. A jelentés ezektől eltekintve véleményem szerint , jó. Körültekintően készült és a vita is egy sor dologban kiegészíti. Ami általában az oktatás előkészítését illeti, Lipták elvtárs Békéscsabára vonatkozóan vetette fel a dolgokat, a hozzászólásokból is az tűnik ki, hogy az elmúlt évihez viszonyítva általában ugy szervezeti, mint pedig a tartalmi szinvonalat illetően az oktatás előkészítése - a hibák ellenére - jó. Azonban há a felvetődő problémákat nézzük, akkor látjuk azt, hogy még sokkal fokozottabb mértékben kellett volna kezdve a megyei pártbizottság tevékenységében előtérbe állítani a pártoktatás előkészítését, különösképpen itt a minőségnek a problémája vetődik fel. Magánál a szervezeti előkészítésnél, a minőségnél egy sor olyan dolog vetődik fel, mint a hallgatók kiválogatásának a problémái, az elbeszélgetésnek a problémái. Tartalmi vonatkozásban, eszmei szinvonalat illetően egy-két probléma felvetődik. Ami elsősorban abból adódik, hogy a kiválogatás nem volt megfelelő, hanem mi is az első tanfolyamnál a kiválogatást írosszul fogtuk meg.Mi magunk mechanikusan vittük a fontos elvi kérdéseket, szinte képtelenség volt megérteni, deformáltság jellemezte az első tanfolyamot. Azok a problémák foglalkoztatták a tanfolyam hallgatóit, amelyek most az egész tevékenységet illetően nem a legalapvetőbb kérdések lettek volna. Ami a propagandisták kiválogatását illeti ugy látom - ismerve az összetételt, a kiválogatott propagandisták felkészültségét - hogy az összetétel, a felkészültség szempontjából kielégítő. Blőbb tudtunk metfni, nagyobb lehetőségek voltak', mint az elmúlt évben, feleannyi propagandistára van szükségünk. Azonban emellett valóban csúszott be 1-2 dolog,,amit feltétlenül korigálni kell, de nem ugy, mintahogyan a javaslatban felvan vetve, hogy felülvizsgáljuk a propagandistákat. 1-2 helyen becsúszott az, hogy arra nem alkalmas elvtársakat válogattak ki, akik felkészültségüknél fogva, állásfoglalásuknál fogva nem alkalmasak arra, hogy propagandisták legyenek - ezekben az esetekben felül kell vizsgálni. Általában jó a hallgatók kiválogatása, azonban fel kell azt vetni, hogy egyes esetekben mechanikusan történt a hallgatók kiválogatása, a jelentésben is felvan vetve, hogy 3o-4o embert behívtak. Á gyakorlatban azzal találkozunk, mint pl. a szeghalmi járásban, hogy a listárój. kurták a hallgatókat. Az elbeszélgetésnél nem vették tekintetben mindenütt megfelelően a hallgatók véleményét, nem beszélve arról a mennyiségi lemaradásról, amely meg van. Brre nagyobb figyelmet kell forditani, különösképpen a termelőszövetkezetekben a hallgatók kiválogatására. Itt felvetnénk azt, amire a jelentés nem utal, hogy a termelőszövetkezeteknél ellehet térni a Központi Vezetőség által meghatározott aránvtól a pártoncivüli és párttagok oktatását illetően. Feltétlenül szükségesnek mutatkozik ahagy körültekintés mellett, amit általában a termelőszövetkezetek pártoktatésára kell forditanunk a párttagokat illetően, a pártonkivüliekre is nagyobb gondot fordítsunk. Eltudom azt képzelni, hogy szervezünk . oktatást olyan termelőszövetkezetben, ahol nincs pártszervezet, termeszéé tesen a legjobb propagandisták bevonásával. Ugyanakkor nem kell, hogy megsértsük a Központi Vezetőség határozatában meghatározott arányokat a párttag és <pártonkivüliekre vonatkozóan. A termelőszövetkezetek előnyére felhasználjuk vagy az üzemek, vagy más területen a pártonkivüliek bevonását, ahol megtudjuk oldani a párttagokkal a pártokatás kérdését. Felvetődnek olyan dolgok, amit nagyon alá kell húznunk, mint pl. a tanulási fegyelem problémája, különösképpen az egyéni tanulásos tanfolyamok tapasztalatai alapján, ami felvetődik, amivel szembe határozottan fel kell, hogy lépjünk. Már most a megindulásnál előtérbe kell helyezni a politikai