MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1950. március 7. - 1950. május 31.

1950. április 25.

Battonyán a pap egyszerűen megtagadta ezt* Szükséges,hogy a tömegszervezetek részt vegyenek az ellenőrzésben* Aa ttttörő Központ ugy tekintette,hogy az úttörő mozga-lom egy tö­aegszervaset es az iskolától flig rétien. As úttörő mozgalom kezdett leventeszerUvé válni* Keleti elvtárs; A Központi Vezetőség határozatából láthatjuk f hogy a XSspont milyen jelentőséget tulajdonit az iskolapolitika megja­vitásának* Kétségtelen,hogy az 5 enztendő alaát igen nagy változás történt az iskolapolitika ügyében.Bbben a megyében is folt fejlődés, A fejlődés mellett meglátszik azonban,hogy milyen reakciós tevé­kenységet fejtettek ki egyes pedagógusok. 5 éves tervünk végrehajtása nem képzelhető el, ha komoly lépéseket nem teszünk iskolapolitikánk megjavitása tekintetében* Szelei elvtárs jelentése nem ad nekünk konkrét képet. Látjuk,hogy felülről sok akadályoskoaás történt, de kétségtelen, hogy a M.B. ős a FŐigazgatóaág is felelős* ^em tünt fel a beszámoló után sem,hogy a klerikális reakció milyen erős harcot folytat azért,hogy kézben tartsa iskolapolitikánkat* Pl* a minisztérium neve meg mindig Vallás és Közoktatásügyi Minisz­térium. Szeptemberben biztosítani kell az uj beiskolázásokat döntő módon a munkás ás parasztfiatalok részére. ü aroolni kell a klarikális reakció ellen, amely gátolni akarja az iskolában a munkás és paraszt fiatalokat az előrejutásban. A szülők elmaradott felfogása ellen is kell küzdeni. Meg kell ér­tetni velük.hogy mennyire szükséges,hogy gyermekeiket Iskoláztassák* Lenin elvtárs mondottat" Milliók megszokása a leghatalmasabb erő." Szőrt kell küzdeni ellene. Feladat* a M.B. vegyen irányt arra.högy a jövőben sokkal szorgal­masabban foglalkozik a kérdésekkel mint eddig. Bddig.csak egy-egy konkrét esetre szorltkoaaftt a mumkánk.De nem láttuk az egész iskola­politikát perspektívájában. A M,B*-nek minden héten fo^-alkozni kell az iskolapolitika kérdé­sével. A MegyebizOttság ne elszigetelten tekintsen erre a kérdésre, hanem alsóbb szerveinket is utasítanunk kell arra,hogy a Központi Veze­tőség március 29-i határozatával foglalkozzanak. Holnap erről a városi és járási titkár elvtársakkal beszélni fogunk, ugyanakkor, amikor pártszervezeteink foglalkoznak a kérdésekkel, népnevelő munkával a munkások felé komoly, felvilágosító munkát kell vinnünk, annak érdekében t hogy megvilágítsák az iskoláztatás jelentőségét* Ka ezzel foglalkoznak népnevelőink, akkor képesek leszünk megfelelő­képpen megváltoztatni azt a helyzetet, amely ténylegesen jelenleg fennáll. Meg kell beszélnünk a főigazgatósággal, hol,milyen igazgató cseréire van szükség. A jelentés végén a javaslatokat egészében el lehet fogadni. A tegnapi igazgatói értekezleten kiderült,hogy bár a Szabad Képben lg megjelent a Központi Vezetőség határozata, és mivel ilyen hatámo-­aata?a iskola politikánk megjavítása érdekében még nem volt pél­da, ritka őrömmel kellett tolna üdvözölnie a pedagógusoknak. Be ezt a pedagógusok nem vették figyelembe, ezt bizonyltja jó néhány hozzá­á t/l : ávO'-: ; "'V',

Next

/
Oldalképek
Tartalom