A Pécsi Székeskáptalan pecséthasználata (1700-1845) - Baranyai történelmi közlemények 2. A Baranya Megyei Levéltár Évkönyve, 2006-2007 (BML, 2007)

Resümee (ford. Figura Krisztina)

Die Folgen des Ersten Weltkrieges werden ebenfalls behandelt. Die Siklóser Juden verloren im Wirtschaftsleben kaum an Positionen, aber die Komitatslisten der Steuerzahler haben sie nicht mehr geführt, denn das Grundpacht wurde aufgelöst. Nach dem Inkrafttreten der Jugendgesetze wurde des wirtschaftliche Wirken der Juden unmöglich gemacht. Die Stu­die behandelt die Verluste der Judengemeinschaft durch den Holocaust und die ersten Schritte des Neubeginns. Die Verfasserin stellt zum Schluß das Leben der Gemeinschaft, das Wir­ken der Institutionen und Vereine im Glaubensleben der Juden vor. László Sándor: Die Gründimg der evangelischen Kirchenschulen der Branau im Südtransdanubisch en Evangelischen Kirchendistrikt vor 1848 Der Verfasser beschäftigt sich in der Studie mit dem Schulwesen der Branauer evangelischen Deutschen im 18. Jahrhundert und in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Im historischen Komitat Baranya lebten nur wenige Lutheraner im Block, insgesamt - die Stadt Pécs/Fünfkirchen auch hinzugerechnet - in 21 Ortschaften. Im Jahre 1848 besuchten von den 8817 Branauer Lutheranern 1433 Personen die Schule. Zuerst wird die Struktur und das Wirken der evangelischen Kirche dar­gestellt. Dann folgt die Vorstellung der Bevölkerung und der ethnischen Zusammensetzung der von den Lutheranern bewohnten Dörfer. Der Ver­fasser behandelt die Schule betreffende Fragen und Feststellungen der wich­tigsten Archivquelle, der Protokolle der Kirchenvisite (canonica visitatio). In der Studie werden die Herkunft der Lehrer, ihre Ausbildung, Anstel­lung, ihr Verdienst, der Zustand und die Ausstattung der Schulen, die einzel­nen evangelischen Kirchengemeinden, der 1806 angenommene evangelische Lehrplan, die Satzung und weitere, den Unterricht betreffende Angelegen­heiten - mit außergewöhnlich vielen Angaben unterstützt - vorgestellt. Im Kapitel der Schulgeschichtsquellen behandelt man die Gebäude der Schulen, die Wohnungen, die persönlichen Daten und den Verdienst der Lehrer, so­wie die Umstände des Unterrichtes. Die Studie wird mit dem Glossar der Fremdwörter und der Aufzählung der Maßeinheiten geschlossen.

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