Dokumentumok a pécsi cigányság történetéből 1959-1990 - Tanulmányok és források Baranya megye történetéből 11. (Pécs, 2003)

Pécs Megyei Jogú Város Tanácsa Végrehajtó Bizottsága Művelődési Osztályának iratai

Baranya Megyei Tanács VB. Művelődésügyi Osztálya Pécs, Széchenyi tér 9. 34. 275/1974. sz. Tárgy: Tájékoztató beérkezése a cigány lakosság iskoláztatásáról Pécs Megyei Város Tanácsa VB. Művelődésügyi Osztálya Vezetőjének, Valamennyi Járási Hivatal Művelődési Osztálya Vezetőjének, Valamennyi Városi Tanács VB. Művelődési Osztálya Vezetőjének Székhelyén A Megyei Tanács Végrehajtó Bizottsága 1974. áprilisi ülésén tárgyalni fogja a cigány lakosság helyzetéről szóló jelentést, s ennek anyaggyűjtéséhez kérem Osztályvezető Elvtárs szíves közreműködését. Kérem, hogy ennek során szíveskedjék rövid tájékoztató jelentést küldeni az alábbi szempontokra kiterjedően: 1/ a) Milyen a városban járásukban élő cigány lakónépesség aránya a nem cigány lakónépességhez viszonyítva. b) Cigánytanulók száma és megközelítő aránya az óvodákban, általános iskolákban (alsó és felső tagozaton), középiskolában (csak Pécsett). 2. Az iskoláztatás néhány fő mutatója és tendenciái (tankötelezettség teljesítése, lemorzsolódás, felmentések, bukások, továbbtanulás stb.). 3. A cigánytanulók részére biztosított diákszociális juttatások (napközi, diákotthon, középiskolai ösztöndíjak, stb.). Az iskolán kívüli támogatás formái, azok eredményessége (tanácsi támogatás, mozgalmi és társadalmi szervek segítsége). 4. A pedagógiai segítés különböző formái, azok eredményessége. Cigánytanulók száma az iskolaelőkészítö tanfolyamokon. A pályairányítás helyzete. Együttműködés a szülőkkel. 5. A legfontosabb helyi (városi járási, községi) intézkedések, további tervek és javaslatok a cigány lakosság iskoláztatásának megjavítására. 6. Milyen a cigány lakónépesség részvételének a mértéke a különböző közművelődési szolgáltatásokban. (A kapott mutatókat össze lehet hasonlítani a nem cigány lakónépesség mutatóival. a) A művelődési otthonok szakköreiben, tanfolyamain, egyéb kiscsoportjaiban. b) Vannak-e a cigányságnak speciális intézményei (klubok, szakkörök stb.). c) A beiratkozott könyvtári olvasók között milyen az arányuk. d) Részvételük a felnőttoktatásban, az iskolára előkészítő tanfolyamokon, az osztályozó vizsgára előkészítő tanfolyamokon. 7. Becslésük szerint milyen mértékű a nagyobb rendezvényeken való részvételük (fesztiválok, ünnepi játékok, stb.). a) A nyilvános művelődési formákban (mozi, színház stb.).