Bernics Ferenc: Közoktatás és tanügyigazgatás Baranya megyében 1945-1985 (Pécs, 1989)

E. Válogatott dokumentumok 1945-1986

a lakótelepi iskolákban már jelenleg is előfordul a három műszakos oktatás (...)• A jelenlegi feszültségek viszonylag alacsony tanulólétszám mellett alakultak ki (...). Az ötödik ötéves terv a korábbi tervidőszakokat jelentősen meghaladó eszközöket irányzott elő a közoktatás fejlesztésére. A tanácsok azonban saját terveikben a központilag számított 13,7 milliárd forintnál 1,7 milliárd forinttal kevesebbet irányoztak elő közoktatási célokra, mert - élve önálló gazdálkodási jogukkal - kulturális, sport- és ifjúsági célokra az előirányzottnál nagyobb összeget fordítottak (...). A ... tervezési és kivitelezési kapacitáshiány, valamint technológiai problémák miatt . .. elmaradások keletkeztek (...). További probléma, hogy az elavuló iskolák rekonstrukciójára nincs megfelelő fedezet. Az áremelkedések és a korszerűsítések miatt az oktatási intézmények költségei emelkednek (...). A nemzetközi összehasonlítás is azt mutatja, hogy hazánkban az oktatásra fordított kiadások aránya alacsony. A hetvenes évek adatai szerint az európai szocialista országok nemzeti jövedelmükből általában nagyobb hányadot fordítanak oktatási célokra (...). A tanácsok oktatási szakigazgatásában gondot okoz, hogy az általános és szakfelügyeleti munka több ok miatt (nehéz munkakörülmények, viszonylag alacsony fizetések) nem elég vonzó és nagy a fluktuáció (...). Kornidesz Mihály sk." (BML Műv. Oszt. iratai. Felsőbb párt- és állami szervek dokumentumai. 21. - II. doboz) d) 34.001-34/1978. sz. Beszámoló a művelődésügyi osztály munkájáról. Előterjesztés a Baranya Megyei Tanács 1978. III. negyedévi ülésére. Részletek a beszámolóból:* ,,A művelődésügyi osztály munkáját legutóbb 1971, november 24-én tárgyalta meg a végrehajtó bizottság (...). 1971 óta a művelődési ágazat tevékenységével összefüggésben 2 törvény, * A műv. osztály beszámolójából csak a fejlesztésre és a megyei műv. osztályra vonatkozó jellemző részeket emeltük ki.