Bernics Ferenc: Közoktatás és tanügyigazgatás Baranya megyében 1945-1985 (Pécs, 1989)

E. Válogatott dokumentumok 1945-1986

területén nagyban akadályozza a községek kicsiny lélekszáma, s ebből kifolyólag a községfejlesztési alapok . . . elégtelensége. (...)* Pécs, 1961. IV. 20. Takács Gyula osztályvezető." (BML Műv. Oszt. iratai 21. 3-5/1961. 736. doboz.) 3. A 60-as évek, iskolareform, távlati fejlesztési terv a) A Baranya m. Tanács VB 1960. szept. 8-i ülésén megtárgyalta a művelődésügyi osztály jelentését az iskolai oktatás helyzetéről és az 1960/61. tanév előkészítéséről. Részletek a vitából és határozatból: „Dr. Görcs László, a művelődésügyi áb. elnöke elmondja, hogy az áb. megtárgyalta a vb. elé tett előterjesztést és azzal egyetért. (...) A jelentésből kitűnik Baranya megye elmaradottsága ... a szemléltető oktatás területén. Ezt bizonyítja az, hogy országosan 25%-os, Baranyában pedig 12%-os az ellátottság a szemléltető eszközök terén. - Ezután rámutat arra, hogy . . . 1957-ben beszerzési hiteleinket 50%-kal csökkentették, azóta kb. 25%-át sikerült ennek visszakapni, míg más megyékben kedvezőbb a helyzet (...). Elmondja még, hogy ált. iskoláink csak részben tudják teljesíteni mindazt a feladatot, melyet Pártunk kijelölt számukra. Ennek okát az osztatlan iskolák magas számában látja, melyhez hozzájárul a tanerőhiány. - Rámutat arra, hogy a középiskolákban erősen érezteti hatását az osztatlan és osztott iskolákból kikerült tanulók közti különbség, s ezért indokoltnak tartja az osztott iskolák számát növelni." - Palkó Sándor vb-elnök hozzászólása: „. . . a jelentést jónak értékeli, figyelemmel kell azonban lennünk arra is, hogy a megyei művelődésügyi osztálynak 325 helységre kell figyelmét összpontosítania, mely közül százat meg sem tud közelíteni. . . ., ezért * A kipontozott (kihagyott) részek olyan adatokat, példákat tartalmaznak, melyek „A körzetesítés és tanügyigazgatás Baranyában" c. dolgozatban szerepelnek.