Bernics Ferenc: Közoktatás és tanügyigazgatás Baranya megyében 1945-1985 (Pécs, 1989)

D. Iskolakörzetesítés és tanügyigazgatás 1945-1985

ségrnegoldás volt, s az új tantermek uradalmi épületek, kitelepített németek lakóházai, de nem egy esetben volt vendéglők, istállók, pajták átalakításával jöttek létre. A kisiskolák felső tagozatos tanulóinak szakrendszerű oktatását szolgálták az ált. iskolai tanuló otthonok (internátusok) is. Az „Útmutatás" szorgalmazta ezek létesítését a nagy távolság vagy egyéb ok miatt naponta bejárni nem tudó felső tagozatosok számára a körzeti iskola székhelyén. Erre a célra főleg kastélyépületeket vettek igénybe, s fenntartásukról a helyi érdekeltségek anyagi áldozatkészsége útján gondoskodtak. Ennek egyik módja a tanulóotthon számára hasznot hozó földterület - egyben iskolai gyakorlókert juttatása volt. A Pedagógusok Szabad Szakszervezete által 1945-ben Csorváson és Zalabéren szervetzett első tanulóotthonok és velük összekapcsolt „munkaiskolák" után 1948. október 8-án avatták fel a téglási Dégenfeld-kastélyban a 100. ált. iskolai tanulóotthont. Baranyában ilyen internátus működött a 40-es évek végén Vajszlón. Siklóson és a Tárcaközi Bizottság 1946-ban erre a célra juttatta a püspöknádasdi, szentlőrinci, gödrei és bükkösdi kastélyokat is.

3 Sajnos ezek a tanulóotthonok az államosítás után, az 50-es évek elején megszűntek. Azon felsőtagozatos tankötelesek számára, akiknél sem a körzeti iskolába való bejárás, sem pedig a tanulóotthonban való elhelyezés nem volt megoldható, az ált. iskolai hálózatba való bekapcsolás céljából létrehozták a fiókiskolákat. Az „Útmutatás" szerint fiókiskolát csak kéttanerős népiskolából lehetett szervezni ott, ahol az egy tanítóra jutó tanulólétszám nem haladta meg a 40 főt. A fiókiskola egyik tanítója az összevont alsó, a másik az összevont felső tagozatot tanította. A fiókiskola felső tagozatának tanulóit a legközelebbi osztott felső tagozatos iskolába Íratták be, ezt nevezték anyaiskolának, de a tanulók tanulmányaikat helyben, tanfolyamszerűén végezték tanítójuk irányításával. A tanév végén ezek a tanulók osztályvizsgát tettek a vizsgabizottság előtt, s erről ált. iskolai bizonyítványt kaptak. A fiók és anyaiskola kapcsolatát az „Útmutatás" úgy szabályozta, hogy a fiókiskolai tanító köteles volt havonta legalább egy alkalommal hospitálni az anyaiskola felső tagozatán, melyet az anyaiskola szakos nevelői, a szükséges útbaigazítás meg-