Baranyai helytörténetírás. A Baranya Megyei Levéltár évkönyve, 1982. (Pécs, 1983)"
TANULMÁNYOK ÉS FORRÁSKOZLEMÉNYEK A BARANYAI NEMZETISÉGEK TÖRTÉNETÉBŐL - Szita László: A magyarországi németség iskolaügyének alakulása a Délkelet-Dunántúlon 1938-1944
1942. évi és 1943 októberi látogatása alapján a német anyanyelven folyó oktatást színvonalasnak ítélte meg, a magyar nyelv előrehaladásáért azonban semmi sem történt. 03 Schubert és Herling tanítók tökéletesen beszélték a német nyelvet, kiváló módszerrel tanítottak. A mindennapi tankötelesek nemzetiségi megoszlása Nemzetiség 1939 1940 1942 Német 81 64 75 Magyarul beszélt: 31 (38,2%) 28 (43,7%) 12 (16,0%) 46. KISÚJBÁNYA R.k., osztatlan, egy tanerős, egy tantermes iskola, amely egységes tanítási rendszer szerint, kisebbségi tantervvel, német tankönyvekkel jól ellátott helyzetben működött. Az egységes rendszer bevezetését a szülők és az igazgatási hatóságok egyaránt óhajtották. Az 1939. évi felügyelet jó német tanítási eredményről, az 1940., majd 1942-i ellenőrzés ugyancsak színvonalas eredményről számolt be. Az egyetlen magyar anyanyelvű tanuló szülei kívánságára németül tanult. A tanerők 1938-1944 között tökéletesen bírták a német nyelvet.*' 1 A mindennapi tankötelesek nemzetiségi megoszlása Nemzetiség 1939 1940 1942 Német 46 41 45 Magyar 1 1 — összesen: 47 42 45 Magyarul beszélt: 32 (69,5%) 20 (48,7%) 23 (51,1%) 47. KISVASZAR Községi, osztatlan, egy tanerős, magyar tannyelvű iskola, amelyben a 760/1936. VKM sz. r. alapján német olvasás-irás tanítása és a hittan oktatása német anyanyelven iolyt. A német szülők 1938-ban a ,,C" típusú magyar tannyelvű oktatás fenntartását kérték, de a német olvasás-írás óraszámának felemelésével. 11 ' A német ajkú tanulók német tudása kezdetleges volt Balázs ellenőrzése szerint. 1940 A mindennapi tankötelesek Nemzetiség októberétől a VDU agitációja nyomán a német szülök az egységes oktatási rendszerre való áttérést kérték.' M 1943. évi októberi látogatásakor a szakfelügyelő megállapíthatta, hogy az iskolában az átlagnál magasabb színvonalú pedagógiai munka folyik, és ,, . . . a magyar tanítási nyelv mellett a német tanulók anyanyelvi igényeit is komolyan és eredménnyel szolgálja az iskola . . ." lJ7 nemzetiségi megoszlása 1939 1940 1943 Magyar 23 27 36 Német 43 29 32 összesen: 66 56 68 Magyarul beszél: 43 (100,0%) 29 (100,0%) 32 (100,0%)
